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nba篮球场平面图_NBA篮球场平面图
zmhk 2024-06-13 人已围观
简介nba篮球场平面图_NBA篮球场平面图 我很荣幸能够为大家解答关于nba篮球场平面图的问题。这个问题集合囊括了nba篮球场平面图的各个方面,我将从多个角度给出答案,以期能够满足您的需求。1.急求N
我很荣幸能够为大家解答关于nba篮球场平面图的问题。这个问题集合囊括了nba篮球场平面图的各个方面,我将从多个角度给出答案,以期能够满足您的需求。
1.急求NBA球场标准尺寸(要平面)
2.正规篮球场尺寸示意图
3.篮球场的平面图尺寸(标准画法)
急求NBA球场标准尺寸(要平面)
NBA的球场尺寸是长94英尺(28.65米),宽50英尺(15.24米)。?篮球比赛场是一个长方形的坚实平面,无障碍物。标准的比赛场地长度为28m,宽度为15m。天花板或最低障碍物的高度至少应为7m。?
篮球场的长边界限称边线,短边的界限称端线。球场上各线都必须十分清晰,线宽均为0.05m。以中线的中点为圆心,以1.8m为半径,画一个圆?
圈称中圈。三分投篮区是由场上两条拱形限制出的地面区域。?
国际标准篮球场地区域设置?
限制区:从罚球两端画两条线至距离端线中各3m的地方所构成的地面区域。?
罚球区:是限制区加上以罚球线中点为圆心、以1.80m为半径向限制区外所画的半圆区域,它是执行罚球的区域。?
三分投篮区:是由场上两条拱形限制出的地面区域。?
NBA的球场尺寸是长94英尺(28.65米),宽50英尺(15.24米)。球场的丈量是从界线的内沿量起,线宽为2英尺(5.08厘米)。?
球场两端标有长方形的罚球区,长19英尺(5.79米),宽16英尺(4.88米)。?
球场两端标有3分投篮线,划法是:从底线引出两条平行于边线的线,各距边线3英尺(0.91米),与以球篮中心点为圆心、以23英尺9英寸(7.24米)为半径的圆弧相交。WNBA的圆弧半径为19英尺9英寸(6.02米)。?
圆圈的半径是6英尺(1.83米)。中圈内圆圈的半径是2英尺(0.61米),一条中线横贯其中。?
另有4条垂直于边线宽2英寸(5.08厘米)的标志线,各距底线28英尺(8.53米)向场内延伸3英尺(0.91米)。?
篮圈顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直边的距离相等;?
NBA篮筐是3.05米。?
《篮球规则》第二章,第四条?
二、球篮?球篮包括篮圈和篮网。?
1、篮圈要按如下要求制作:?
(1)实心铁条,内径为0.45米(45厘米),漆成橙色;?
(2)圈条的直径最小为0.017米(17毫米),最大为0.020米(2?0毫米),圈的下沿设有小环或类似的东西,以便悬挂篮网;?
(3)它们要牢固地安装在篮板上(见下面注),篮圈顶面要成水平,离地板3.05米,与篮板两垂直边的距离相等;?注:我们建议:最好把篮圈安装在篮板的结构架上,这样,篮圈上所受的力就不会直接作用到篮板上。?
(4)篮板面距篮圈内沿的最近点是0.15米(15厘米);?
(5)可以使用抗压篮圈。它们要符合下列技术条件:?
a、它们要具有与那些不可活动的篮圈完全相同的反弹特性。定压装置要保证这些特性,并保护篮圈和篮板。篮圈的设计及制造可保证队员的安全;?
b、具有定力锁定器的那些篮圈,在离篮圈最远点圈顶上施加静荷载未到105千克时,定压装置绝不能松动;?
c、当定压装置打开时,篮圈向下转动,与原来水平位置的夹角不得超过30度;?
d、当定压装置打开并不再施载后,篮圈要自运返回到原来位置。?
2、篮网用白色的细绳结成,悬挂在篮圈上;它的结构要能够使球穿过球篮时有暂时的停顿。网长不短于0.40米(40厘米),不长于0.45米(45厘米)
正规篮球场尺寸示意图
二、线条:宽度为0.05米(5厘米) (一)界线:球场界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。 球场长边的界线叫边线,短边的界线叫端线。 (二)中线:从边线的中点画一平行于端线的线叫中线; 中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。 (三)罚球线、限制区和罚球区: 1.罚球线要与端线平行,它的外沿距离端线内沿5.80米; 这条线长为3.60米。 它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。 2.从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方( 均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。 如果在限制区内部着色,它的颜色必须与中圈内部的着色相同。 3.罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心,以1. 80米为半径,向限制区外所画出的半圆区域。 在限制区内的半圆要画成虚线。 4.罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下: (1)第一条线距离端线内沿1.75米,沿罚球区两侧边线丈量。 (2)第一位置区的宽度为0.85米(85厘米), 并且与中立区域的始端相接。 (3)中立区域的宽度为0. 40米(40厘米),并且用和其它线条相同的颜色涂实。 (4)第二位置区与中立区域相邻,宽度为0.85米(85厘米) 。 (5)第三位置区与第二位置区相邻,宽度也是0.85米( 85厘米)。 (6)所有用来画这些位置区的线条,其长度为0. 10米(10厘米),并垂直于罚球区边线的外侧。 (四)中圈:中圈要画在球场的中央,半径为1.80米, 从圆周的外沿丈量。如果在中圈内部着色, 它的颜色必须与限制区内部的着色相同。 (五)3分投篮区: 1.分别距边线1.25米,从端线引出两条平行线; 2.半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆) 与两平行线相交; 3.该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。 圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。 注:假如球场宽度少于15米,圆弧仍按上述6.25米半径画出。 国际篮联标准:整个篮球场地长28米,宽15米。长款之比: 28:15。篮圈下沿距地面3.05米。 一、球场:是一个长方形的坚实平面,无障碍物。 对于国际篮联主要的正式比赛,球场的丈量要从界线的内沿量起。 对于所有其它比赛,国际篮联的适当部门, 有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场:长度减少4米, 宽度减少2米,只要其变动互相成比例。 天花板或最低障碍物产高度至少7米。球场照明要均匀, 光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。 所有新建球场的尺寸, 要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致:长28米, 宽15米。 二、线条:宽度为0.05米(5厘米) (一)界线:球场界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2米。 球场长边的界线叫边线,短边的界线叫端线。 (二)中线:从边线的中点画一平行于端线的线叫中线; 中线要向两侧边线外各延长0.15米(15厘米)。 (三)罚球线、限制区和罚球区: 1.罚球线要与端线平行,它的外沿距离端线内沿5.80米; 这条线长为3.60米。 它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。 2.从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3米的地方( 均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。 如果在限制区内部着色,它的颜色必须与中圈内部的着色相同。 3.罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心,以1. 80米为半径,向限制区外所画出的半圆区域。 在限制区内的半圆要画成虚线。 4.罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下: (1)第一条线距离端线内沿1.75米,沿罚球区两侧边线丈量。 (2)第一位置区的宽度为0.85米(85厘米), 并且与中立区域的始端相接。 (3)中立区域的宽度为0. 40米(40厘米),并且用和其它线条相同的颜色涂实。 (4)第二位置区与中立区域相邻,宽度为0.85米(85厘米) 。 (5)第三位置区与第二位置区相邻,宽度也是0.85米( 85厘米)。 (6)所有用来画这些位置区的线条,其长度为0. 10米(10厘米),并垂直于罚球区边线的外侧。 (四)中圈:中圈要画在球场的中央,半径为1.80米, 从圆周的外沿丈量。如果在中圈内部着色, 它的颜色必须与限制区内部的着色相同。 (五)3分投篮区: 1.分别距边线1.25米,从端线引出两条平行线; 2.半径为6.25米(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆) 与两平行线相交; 3.该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。 圆心距端线内沿中点的距离为1.575米。 注:假如球场宽度少于15米,圆弧仍按上述6.25米半径画出。
篮球场的平面图尺寸(标准画法)
篮球场地标准尺寸是长28米、宽15米,如下:一、标准
标准的篮球场面积一般为420平方米或者436.626平方米。而在国际篮联的篮球场标准是长28米、宽15米;NBA当中是长94英尺(28.65米),宽50英尺(15.24米)。在比赛当中的篮球场标准也一般是一个长方形的坚实平面,篮球场地长28米,宽15米,无障碍物。
但在我们的日常生活所遇见的篮球场大多数都会和标准篮球场数据有所出入,其实并不是在建造球场的不专业。而是综合考虑过,太过标准反倒会适得其反,从而影响篮球场建造时的初衷。
仅是为了大家能够强身健体,很标准的篮球场适合比赛时使用,并不适用在日常业余运动强身当中。
二、标准篮球场规格要求
在篮球场上还有很多辅助线,也都是有尺寸要求的。比如中圈:半径1.8米;三分线:6.75米(2010年启用,之前为6.25米),为什么会改变,随着大家的三分技术越来越高,为了提高精彩程度,因此有所增加。
罚球线:从端线内沿到它的最外沿5.80米,长3.60米。罚球线是篮球场地上的一根平行于篮板的直线。根据最新规定,罚球线到篮筐中心约为4.225米。
三秒区:4.90米×5.80米的矩形“三秒区”就是红色方块区域,NBA里面俗称“油漆区”。
合理冲撞区:篮下以篮筐的中心为圆心,以4英尺(1.2米)为半径的半圆,此区域被称作合理冲撞区。站在圆弧线以内,只要防守队员与进攻队员有身体接触,都可能会判防守犯规。
而在线外,防守队员则可以提前站好位,如果进攻队员用身体接触了防守队员,会判进攻队员撞人。
除了篮球场上的各种尺寸,还有关于篮筐、篮板的尺寸。篮筐:内缘直径最少为0.45米,最多为0.457米;篮筐高:3.05米;篮板下沿离地高:2.90米。
篮球场的应用和概念
一 、篮球场的应用
篮球场是专门用于进行篮球比赛和训练的场地,它有多种应用。
首先,篮球场可以用于专业篮球比赛。从国际到地方,各级别和年龄组的比赛都可以在篮球场上进行。
其次,篮球场也常用于训练。无论是职业球员、业余爱好者还是学生,都需要通过在篮球场上进行训练来提高他们的篮球技能和身体素质。
此外,篮球场还可以用于其他体育活动的训练和比赛。例如,足球、排球、乒乓球等运动项目都可以在篮球场上进行训练和比赛。
另外,篮球场也可以作为一种社交场所。在篮球场上,人们可以结交新朋友,进行身体锻炼,分享快乐和健康。这也是为什么篮球如此受欢迎的原因之一。
总的来说,篮球场在体育、娱乐、社交等方面都有广泛的应用。
二、篮球场的概念
篮球场是指一个长方形的坚实平面,通常用于进行篮球比赛和训练。它的大小和形状都有规定,长为28米,宽为15米。
在篮球场上,不仅可以进行篮球比赛,还可以进行其他体育活动的训练和比赛。同时,它也可以作为一种社交场所,吸引人们前来结交新朋友、锻炼身体和分享快乐。现在,大多数篮球场都使用木质地板,但也有一些基层单位使用土质、水泥和沥青场地。
一、球场是一个长方形的坚实平面,无障碍物。对于国际篮联主要的正式比赛,球场的丈量要从界线的内沿量起。对于所有其它比赛,国际篮联的适当部门,有权批准符合下列尺寸范围内的现有球场:长度减少4m,宽度减少2m,只要其变动互相成比例。天花板或最低障碍物产高度至少7m。球场照明要均匀,光度要充足。灯光设备的安置不得妨碍队员的视觉。所有新建球场的尺寸,要与国际篮联的主要正式比赛所规定的要求一致:长28m,宽15m。
二、线条:宽度为0.05m(5cm)
(一)界线:球场界线距观众、广告牌或任何其它障碍物至少2m。球场长边的界线叫边线,短边的界线叫端线。
(二)中线:从边线的中点画一平行于端线的线叫中线;中线要向两侧边线外各延长0.15m(15cm)。
三、罚球线、限制区和罚球区:
1、罚球线要与端线平行,它的外沿距离端线内沿5.80m;这条线长为3.60m。它的中点必须落在连接两条端线中点的假想线上。
2、从罚球线两端画两条线至距离端线中点各3m的地方(均从外沿量起)所构成的地面区域叫限制区。如果在限制区内部着色,它的颜色必须与中圈内部的着色相同。
3、罚球区是限制区加上以罚球线中点为圆心,以1.80m为半径,向限制区外所画出的半圆区域。在限制区内的半圆要画成虚线。
四、罚球区两旁的位置区供队员在罚球时使用。画法如下:
(1)第一条线距离端线内沿1.75m,沿罚球区两侧边线丈量。
(2)第一位置区的宽度为0.85m(85cm),并且与中立区域的始端相接。
(3)中立区域的宽度为0. 40m(40cm),并且用和其它线条相同的颜色涂实。
(4)第二位置区与中立区域相邻,宽度为0.85m(85cm)。
(5)第三位置区与第二位置区相邻,宽度也是0.85m(85cm)。
(6)所有用来画这些位置区的线条,其长度为0. 10m(10cm),并垂直于罚球区边线的外侧。
五、中圈:中圈要画在球场的中央,半径为1.80m,从圆周的外沿丈量。如果在中圈内部着色,它的颜色必须与限制区内部的着色相同。
六、3分投篮区:
1、分别距边线1.25m,从端线引出两条平行线;
2、半径为6.25m(量至圆弧外沿)的圆弧(半圆)与两平行线相交;
3、该圆弧的圆心要在对方球篮的中心垂直线与地面的交点上。圆心距端线内沿中点的距离为1.575m。
注:假如球场宽度少于15m,圆弧仍按上述6.25m半径画出。
扩展资料:
篮球,英文(basketball),起源于美国马萨诸塞州,是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯创造,是奥运会核心比赛项目,是以手为中心的身体对抗性体育运动。
1891年12月21日,由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校(现译名为美国春田大学,Springfield College)体育教师詹姆士·奈史密斯发明。1896年,篮球运动传入中国,并且2002年姚明以状元的身份入选NBA,开启了中国篮球新的狂潮。
1904年,圣路易斯奥运会上第1次进行了篮球表演赛。1936年,篮球在柏林奥运会中被列为正式比赛项目?[1]?。1992年,巴塞罗那奥运会开始,职业选手可以参加奥运会篮球比赛。
主要的国际性篮球组织是成立于1932年总部设在瑞士日内瓦的国际篮球联合会(国际业余篮球联合会)。
当今世界篮球水平最高的联赛是美国篮球职业联盟(NBA)比赛。
代表中国的水平最高的联赛是中国职业篮球联赛(CBA)比赛。
好了,关于“nba篮球场平面图”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“nba篮球场平面图”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。