体育赛事策划与组织论文_体育赛事策划与组织论文范文

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3.体育主题活动策划方案

4.体育赛事活动的设计策划书

5.体育活动策划书2020活动策划大全

6.论社区体育与学校体育的互动发展论文

体育活动的策划书

       有关体育活动的策划书1

       　为贯彻落实关于校团委要求提升校园文化活动品位，完善校园文化活动的有关文件精神，我院结合体育专业特色，进一步推动我院学生课外科技文化活动的开展，继去年体育文化节圆满落幕后，我院将举办第二届体育文化节，将体育文化的性质、目的和精神等丰富的内涵转化为后奥运时代的实际行动中来。本次体育节旨在营造一个良好的体育锻炼氛围，使更多的学生参与体育活动，增强体质，养成良好的体育锻炼的习惯。要求做到人人参与，共同进步。为达成活动的效果，要求每位学生都能在课余时间进行相应的身体锻炼，让体育节为大家带来健康快乐。

一、 活动主题

       　台州学院第二届体育文化节：爱健康 爱运动 爱生活

二、 活动背景

       　校园文化建设是学校建设的重要组成部分，也是丰富校园文化生活，优化教育环境的重要手段。

       　为响应国家增强全民素质的号召，提高各部门工作协助能力，营造出欢乐轻松的体育氛围。同时也能增强学生体质，丰富学生生活，我校举行第二届体育文化节，使广大同学在享受运动之乐的同时培养“健康为先，魅力体育”的新理念。

三、 活动目的：

       　健康体育，品味生活，在运动中体会快乐

四、 活动宗旨：

       　倡导时尚健康的生活方式：增强学生体质，丰富学生生活，加强同学们体育锻炼意识，突出体育学院文化特色，丰富校园文化内容，。

五、 活动组织机构：

       　主办单位：台州学院团委 承办单位：体育科学学院团学会

六、 活动对象：

       　台州学院全体师生

七、 活动时间，地点

       　活动时间：5月中旬—6月中旬 活动地点：台州学院临海城东校区

八、 组织形式：

       　前期准备：加强宣传力度，避免类似公寓文化节冷场现象。赞助到位，确保活动经费充足。

       　活动过程：在确保资金、人员、场地到位后，由体育学院团学会干部

       　干事出任相关活动的裁判员、通讯员等工作人员。（待议）

       　活动总结：对每个活动做出最后评定，各活动负责人做出活动总结。

       　整理相关活动资料及活动结果，做出公平公正的活动比赛名次。

       　收集相关活动影像资料并记录备案。

九、 活动内容：（详见该活动策划）

       　（开幕式？）

       　（1）篮球项目：（负责人：组员：）

       　①校级篮球赛 ②3v3篮球对抗赛 ③定点投篮排名赛

       　（2）趣味赛事：（负责人：组员：）

       　①“勇往直前”障碍接力赛 ②“满载而归”划船比赛 ③跳竹竿舞

       　（3）定向系列：（负责人：组员：）

       　①定向运动团体赛 ②定向运动男、女个人赛 （4）闭幕式：（负责人：组员：） 时间：

       　地点：活动中心前 内容：传统体育文化体验 跳竹竿舞大体验

十、 宣传方案

       　由团学会宣传部负责与各学院相关部门进行联络，分配人手进行海报绘制及张贴，联系广播站进行广播宣传。组织人员进行横幅宣传（各部门负责人通知）。在每个学院网站发布消息。

十一、赞助方案

       　由外联部拟定，确定赞助金额以及赞助商要求和相关问题。

十二、体育文化节通讯系统具体分配

       　由通讯部部长负责人手分配和日程安排，与所有活动负责小组具备随时联系的保证。

有关体育活动的策划书2

一、活动主题：

       　展示青春，Show出自我

二、活动宗旨：

       　促进学院间互相交流，展示学生张扬的青春

三、活动目的：

       　促进校园文化建设，丰富同学们的课外生活。同时创造一个健康、热烈、充满生气的校园环境，营造一种浓郁的篮球竞技氛围，为我校体育竞技活动的进一步开展打下良好基础。

四、活动口号：

       　团结、奋进、拼搏。

五、活动组织机构：

       　主办单位：台州学院团委 承办单位：体育科学学院团学会

六、项目举行时间／地点

       　时间：5月11日—5月16日

       　地点：台州学院临海城东校区风雨篮球场

七、参赛对象：

       　台州学院各二级学院

八、比赛项目：

       　（1）校制篮球赛

       　（2）3v3篮球对抗赛

       　（3）定点投篮

九、比赛流程：

       　（1）校制篮球赛：（详细待议）

       　报名方式：以院系为单位组队参赛，每学院包男女各一队。各院系球队负责人于5月10日将队员名单上交到体育科学学院体育部。

有关体育活动的'策划书3

一、活动背景

       　传统的体育类比赛项目在校园活动中已经无法满足当代大学生们的需求，所以需要新式的活动来激起同学们参与课外活动的激情。为了丰富同学们的校园生活，提高同学们参与课外活动的热情，同时使同学们增加更多的体育类知识，所以举行将知识的增加和体育活动结合起来的活动，让同学们在课外得到更多的乐趣。

二、活动时间：

       　未定

三、活动地点：

       　大学生活动中心

四、参加人员 ：

       　校学生会、自律会、青年志愿者协会、社团联合会

五、活动规则：

       　1、 比赛分为两个部分。第一部分主要是斗智，也就是要求队员们通过答题来获得相应

       　分数。该部分分为两个环节，第一环节为基础题，主持人在这个环节会向各队队员提一些基础性的问题，答对一题得10分，答错不得分。

       　2、 第二环节为升级题，在此环节中，每队的队员分为两拨，其中的一拨不仅要答对主

       　持人给出的题目，还要通过肢体以及三名队员之间的配合把答案表演出来，在表演过程中不能通过语言传递信息；而另一拨队员要在不知道题目的情况下在规定的时间内通过队员们的表演猜出正确答案，答对一题得20分，答错或超时均不得分。

       　3、 第二部分主要是斗勇，四队的队员通过抽签决定进行拔河比赛的双方对手，然后根

       　据在第一部分中的总分数来决定双方距绳子中点的距离，绳子上被划分了数段，每队的总得分中，每10分代表一段，得分越多，得到的段数越多，距离绳子的中点也越远，以此来确定双方比赛的基准线，绳子上的正中红线与地上的正中基准线仍保持一致。

       　4、 在拔河比赛开始时，双方均仅派出2名队员（必须是一男一女）参与，剩下的四名

       　队员在两边依次进行笔试答题，每名队员答完一题经评委验证正确之后方可上场帮助本队进行拔河比赛，如果答错则无法上场，如果场上答题队员在比赛结束之前全部无法上场，则场下观众可在主持人的提醒下上场帮助答题并进行比赛。把对手方的首名队员拉过中线的一方获得胜利。

       　5、第二部分比赛分为四轮，在前两轮比赛中输的队伍进行第三轮比赛，赢的队伍进行第四轮比赛，以此决出一、二、三等奖和优秀奖。

六、活动要求：

       　1、主办方准备的题目资料必须都是与体育相关的；

       　2、参赛的四个队伍每队派出三男三女共六名参赛队员，每队选出一名队员作为队长，同时在答题比赛中担任主答队员，其他队员可担任助答。

       　3、参赛的四支队伍要统一队服，口号；

       　4、每队允许最多有2名替补队员（一男一女），每队在整场比赛中有一次更换队员的机会，但在比赛进行时禁止更换队员；

       　5、参赛队员禁止携带任何通讯工具及相关资料。

七、活动流程

       　1、主持人致开场白，介绍评委嘉宾；

       　2、主持人介绍参赛队伍，参赛队员入场；

       　3、比赛开始，进行活动第一部分的第一环节；

       　4、第一环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，邀请在场嘉宾介绍一些体育趣味小知识；

       　5、休息结束后，开始第二环节；

       　6、第二环节结束后，公布场上各队得分。参赛队员休息5分钟，与场下观众进行互动，邀请现场观众回答一些简单的体育类小问题，并赠送小礼品；

       　7、互动结束后，进行第二部分比赛的前两轮；

       　8、前两轮比赛结束，参赛队员休息10分钟，请表演嘉宾进行表演；

       　9、休息结束后，进行最后两轮的比赛；

       　10、比赛结束，决出一、二、三等奖，请嘉宾颁奖，并请得奖队伍发表获奖感言。

八、活动准备

       　1、活动开始前一星期向其他三个学生组织及评委嘉宾发出邀请函；

       　2、比赛前准备好题库及体育类小知识资料，分类好基础题、升级题和笔试题，以及为观众准备的题目；

       　3、准备好在第二部分比赛中要用到的分好段的绳子；

       　4、将笔试题打印好，每道题目剪开，便于选手作答；

       　5、确定主持人、礼仪**以及比赛中的计分人员；

       　6、准备比赛中评委嘉宾的果品、茶水，参赛队员和观众的奖品。

有关体育活动的策划书4

一、活动目的：

       　以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学

       　们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此

       　举行此次的篮排球联赛。

二、比赛原则：

       　友谊第一、比赛第二、促进交流。

三、比赛形式：

       　篮排联赛，共12场，采取积分赛制。

四、比赛地点：

       　学校篮球场，排球场。

五、比赛时间：

       　10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。

六、分工：

       　体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。

七 、经费预算：

       　一分冠、亚、季、鼓励，四个奖项：①冠军：奖金100元

       　②亚军：奖金80元

       　③季军：奖金60元

       　④鼓励：奖金50元

       　共290元

       　二体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元

       　三药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元

       　四 饮用水，一次性杯子， 预计20元

       　总计400元

       　补：参加比赛的组员须穿球服，不参加比赛的组员到场做啦啦队，如遇某些不可抗拒因素的，比赛推迟举行，具体时间等候通知，

有关体育活动的策划书5

       　活动背景：前的学业负担较重，锻炼时间严重缺乏，因而同学们身体素质差,抗力差，班级凝聚力有待进一步提高。

       　目的：增强同学们体质，加强班级凝聚力，特别是男女生之间的沟通和了解，在互帮互助中，建立男女生间的良好友谊。提高集体荣誉感，缓解同学们的学习压力，为更好的学习打好基础。

       　参加人员：0307204班全体同学

       　内容： 2每周六上午全班同学有兴趣的一起看nba球赛或举行棋类比赛活动。具体时间到时同知。

       　3每周日轮流举行以下活动：3对3篮球赛（女生到场，男生教女生打球）、乒乓球赛、羽毛球类、徒步旅行（如到附近的将军山等）。优胜者有奖励哦！具体时间另行通知。

       　4鉴于大家在周二晚上在统一时间在九楼上机，而且此时间段电梯很紧张，可以组织一个竞赛爬楼梯比赛，既可加强体力，也可促进全班感情。

       　5鼓励大家在周末进行晨跑。

       　注意：

       　1由班长及体委组织，在离校过程中务必确保安全问题，在球赛中注意协调同学的关系。

       　2若有新活动另行通知。

       　3尤其强调女生的参加情况，争取达到预定目的和效果。

       　4在适当时期可以和其他班联合进行阳光体育活动。

       　5活动与学习并不冲突，要求大家处理好两者之间的关系。

       　总结：

       　每周由班长做小节并对下次活动细节进行通知。

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       (三)中国足球产业发展中存在的问题

       1．中国足球产业的相关法制不健全。在中国足球产业发展过程中，进入足球市场参与足球产业经营的企业和个人的动机多种多样。有的是政府行为，目的是解决球队的生存问题或树立形象；有的纯粹是企业行为，目的是提高企业及其产品的知名度，强化促销手段；有的则是个人行为，或出l丁对足球的 狂热或受足球巨人魅力、丰厚利润盼诱惑。然而真正为提高中国足球整体水平，开拓中国足球产业发展而投入的人并不多。由丁．动机不同， 目的迎异， 冈而所采取的方法和手段也千差万别。一些俱乐部为了追求成绩或为了能够保级，往往不择手段，如行贿对方教练员、运动员或裁判员，这些现象在联赛中时有报道。经济利益的驱使造成假球、黑哨、暗箱操作等事件不断出现。上述问题的根源是中国足球产业的法制不健全，市场不规范，宏观理不到位。毫无疑问，一个不良竞争的市场不仅无助丁中国足球产业化的健康发展，反而却无时无刻不在制约着中国足球产业的良性发展。

       2．中国足球俱乐部管理者-市场竞争意识淡薄，市场经营开发缺乏力度。资料表明：我国足球俱乐部甲A和甲：B只有1／4的球队达到收支平衡，在最好的1998年的职业联赛，也只有1／2甲A球队和一支甲．B球队(辽宁队)基本做到自负盈亏，其余l7个俱乐部还要靠企业集团输血才能维持正常返作(当年有24支球队)。作为足球产业经营的主体—— 球队俱乐部的经营收入与国外俱乐部对比著距巨人。即使像上海中花这样在中国甲A足球俱乐部中堪称经营最好的俱乐部，每年也仅创造不足1000万美元的产值。中国俱乐部总收入是最低的，与欧洲、南美的俱乐部平均收入2426万美元相比仅达其八分之一。造成这种差距的原冈是多方面的，但最主要的是我国足球俱乐部步入产业化后并没有与政府彻底分离。许多足球俱乐部还存在依靠政府的拨款投资、依靠政府的政策倾斜进行经营管理，忽视了足球产业的经营开发，导致自身造血功能薄弱，有的俱乐部出现负债经营时甚至卖掉整个球队。虽然中国足协一直尝试引导各足球俱乐部参与足球产业中诸如多渠道的青少年培训、企业和人专院校足球联赛、足球专题；节目和影视作品的制作、足珠网络经营与推广、俱乐部标 产品开发和专卖、足球博览会、足球希望 程义赛等相关领域的开发和经营，但各俱乐部主动参与市场竞争意识薄弱，导致效益和同报率不高。目前我国足球俱乐部对市场的开发投入较少， 长期的依赖性导致市场竞争意识淡薄，完全被动依赖足球队成绩好坏而自然运作。没有真止投入人力、物力、精力去从事经营开发，即使有也只是从事广告、赞助的经营，不重视“小产品”的开发，从根本上忽视对足球俱乐部无形资产的开发和经营。地区经济发展的不平衡导致足球经营收入的不平衡，更为重要的是观念上的差异，导致了经营开发的差异。

       (一)更新足球产业经营的观念

       在足球改革过程中，要切实端正对足球产业经营开发的认识，把握足球产业经营开发的基本内涵，对其复杂性、艰巨性和长期性要有足够的思想准备，防J卜在改革中出现急功近利的思想，将足球产业经营开发作为一项长期的任务来进行，以使足球产业涵盖的所有机构和企业进入真上E的白土经营、自负盈亏、自我发展、自我约束和优胜劣汰的良性循环。

       (二)完善足球市场的运行体系

       完善相席的法规，加强足球市场的建设和管理，尽快解决迫在眉睫的各种产权归属问题，

       按照市场规律合法管理包括电视转播权出售、指定产品开发、广‘告和赞助商、球员买卖等在内的商业运作，形成一种法制化的市场体系。

       (三)推进足球俱乐部的运行机制

       在推进足球产业化经营开发的进程中， 十分必要的环 宵是迅速规范足球俱乐部的运作。中

       国足协麻积极地制定法规，完善足球俱乐部体制使之与国际接轨，为进入全球范围的足球产业化经营开发提供必要的准备。采用集约化经营方式，由多个倾情于足球的社会集团、公司合作联营，共同开发足球产业；通过股份制创建足球产业集团，实施品牌发展和延伸战略。

       (四)重视后备人才的培养

       中国足协廊制定出与中国足球发展相适麻的青少年足球运动训练火纲，制订K期和全面的

       青少年足球发展规划，尽快提高青少年球队教练的整体素质。引导足球俱乐部管理者在足球产业经营中，以产业化经营开发的视野，把青少年足球后备力量的培养作为足球产业的“隐形产品”来经营开发。加大足球运动的普及，增加青少年足球运动投资，努力促进足球技术水平的提高，真正达到足球产业经营开发的最终目的。

       (五)建立职业足球大联盟

       尽快制订与我国足球产业相对席的法规、政策制度，成立相对独立的职业俱乐部联盟，实现政俱分开。职业联盟是由各俱乐部组织起来的对职业联赛进行统一管理和经营的机构，职业联盟和中国足协的关系是两个互相监督，互相作用的民间团体。中国足协负责管理全国性比赛、杯赛 I国家队的比赛，而职业联盟贝0负责管理职业联赛、俱乐部的建设和经营。

       (六)合理引导足球产业经营的方向

       中国足协应不断强化自身的建设，树立高效秆I高素质的形象，带动整个足球产业的规范化管理，确立足球产业经营的区域布局、龙头经营项目及不同地区足球产业经营的战略，加强对足球产业经营开发的宏观指导，下力气加快足球产业经营开发的改革进程，努力改善中国足球的经营和投资环境。只有这样，中国足球和中国足球产业才能步入良性和健康发展的止轨，才能实现真止意义上的腾飞。

       参考文献：

       l李恒．产业经济学M．中国人民大学出版社，l99 8．

       2赵力．中国体育产业导论M．北京体育大学出版社，200l、

       3何志林．现代足球M．人民体育出版社，2O00．

       4张吉龙．论中国足球产业化J．体育科学，2OOl，(1)．

       5章健．成立职业联盟暂停升降级制N．足球报，2O00-10-2 3．

       6戴洪铫．十年甲A拉动中国足球发展和进步N．中国体育报，2003-1 2-03，

体育主题活动策划方案

       写作思路：首先阐述一下关于排球的起源，然后讲述一下排球比赛的规则，中心要明确，语言要通顺连贯等等。

       正文：

       排球，是球类运动项目之一，球场长方形，中间隔有高网，比赛双方（每方六人）各占球场的一方，球员用手把球从网上空打来打去。排球运动使用的球，用羊皮或人造革做壳，橡胶做胆，大小和足球相似。

       排球运动源于美国，1895年，美国马萨诸塞州霍利约克市，由韦廉姆·G·摩根发明；1900年左右，排球自美国传入加拿大。1905年，排球传入古巴、巴西、中国等国家，成为当时风靡美洲的一项时尚运动。1949年，首届世界男子排球锦标赛在捷克斯洛伐克的布拉格举办。

       1896年，摩根制定了世界上第一个排球竞赛规则，同年在斯普林菲尔德专科学校举行世界上最早的排球赛。斯普林菲尔德市立学院的特哈尔斯戴博士将其命名为volleyball，意为“空中飞球”。

       排球最高级的组织机构为国际排球联合会，截至2020年9月，共有222个协会会员，分属欧洲、亚洲、非洲、中北美和加勒比地区、南美5个洲级排球联合会。中国排球协会是中华全国体育总会的团体会员，是中国奥林匹克委员会承认的全国性专项运动协会。

       排球比赛场地为18米×9米的长方形 ，四周至少有2米空地，场地上空至少高7米内不得有障碍物。场中间横划一条线把球场分为相等的两个场区。所有线宽均为5厘米。球的圆周为65-67厘米，重量为260-280克，气压为0.40-0.45千克/平方厘米。

       场地中线上空架有球网。网宽1米 ，长9.50米，挂在场外两根圆柱上。女子网高2.24米，男子网高2.43米。球网两端垂直于边线和中线的交界处各有5厘米宽的标志带 ，在其外侧各连接一根长1.80米的标志杆。

       球员通常不需要掌握全部六种技术发球、一传（接发球）、二传（举球、托球）、扣球、拦网、救球，而是通常根据球队的战术，以其中的一种或多种为专长。最常见的位置分配包含三种位置：攻手（分为主攻手和副攻手）、二传手和自由人（专职防守的球员）。 为了有效阻挡对方的进攻，并在对方有足够反应时间之前将球以陡峭的角度高速弹回对方场地， 一般来说由身材较高且弹跳力好的球员担当攻手。

       世界排球的三大赛事是世锦赛、世界杯和奥运会。其中，前两者是排球界的专项赛事。

       排球世锦赛是排球界的最高赛事，也是历史最悠久的一项排球赛事。其参赛队伍最多、赛程最长、赛制相对最为严谨和苛刻。因为含金量很高，世界很多传统强队都很在乎世锦赛。

       排球世界杯是正式三大赛中最年轻的。自1991年改换比赛年份后已经逐渐变成奥运选拔赛。同时也影响形成了国际排球比赛如下的节奏：轮空年、世锦赛大年、世界杯外围赛、奥运大年。

       奥运会是世界上除足球世界杯外最著名的体育赛事。任何一个奥运会项目的意义都是不一样的，因为奥运会已经成为不少国家的国家任务。

体育赛事活动的设计策划书

       　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的体育主题活动策划方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

体育主题活动策划方案范文1

一、指导思想

       　为贯彻国务院、市政府有关“加强青少年体育活动，增强青少年体质的意见”的精神，落实“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的体育教育理念，全面落实学校体育工作条例，蓬勃开展阳光体育活动，增强学校体育课程建设，促进校园文化的发展，让每一位学生都能感受到运动的快乐。促进学生身心健康和谐发展。

二、目标管理

       　推进学校办学理念持续性发展和促进学生积极投入阳光体育活动之中，提高学生终身体育意识，有效地提高学生身体心理素质，让每一位学生享受体育成功的快乐。

三、体育节工作组名单

       　总指挥：陈丕君校长

       　副总指挥：张丽、葛梅琪、陈曦

       　总策划：谢璟

       　医务：陆颖

       　场地器材：王惠明、乐晔飞、谢璟

       　各班项目：班主任及副班主任

       　摄影、摄像：陆华、邵益

       　1.时间安排

       　每天1小时阳光体育运动时间构成为：6次课间共计55分钟的活动时间、10分钟的早操、10分钟眼保健操，25分钟的课活、40分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计130分钟左右。

       　2.内容安排：

       　(1)大课间活动：校园集体舞、第三套中小学生广播体操、分班级特色体育活动。班级体育活动要充分利用本班配置的体育器材，开展跳绳、羽毛球、乒乓球、踢毽子等项目。积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行教学。

       　(2)体育课：按照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。(3)课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的“快乐体育活动”。五、相关要求

       　1)提高认识，精心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。

       　2)加强宣传，营造氛围。利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。

       　3)明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。

       　4)加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。

       　活动安排表

       　表略

四、体育节日程内容安排(12月19日—12月31日)

       　1、12月19日(周一)上午9:42开幕式暨冬锻长跑启动仪式：

       　(1)校长宣布体育节开幕

       　(2)冬锻长跑启动仪式

       　2、“游戏中健身游戏中快乐”系列活动：12月19日—12月28日

       　征室外游戏(12月27日前交大队部)，12月28日—12月31日各班进行展示。

       　3、迎新校园冬季运动会暨体育节闭幕式：20xx年12月31日下午。

       　(1)各年级比赛项目：

       　四、五年级：

       　①长绳(6男6女);

       　②拔河(8男8女);

       　③25米往返接力跑(8男6女);

       　④2分钟踢毽子(3男3女)。

       　三年级：

       　①30米接力跑(8男8女);

       　②1分钟跳短绳(8男8女)。

       　二年级：

       　①30米接力跑(8男8女);

       　②1分钟跳短绳(8男8女)。

       　一年级：

       　①1分钟跳短绳(8男8女)。

       　②1分钟跳蹦蹦球(8男8女)

       　(2)报名时间：

       　各班于12月25日前将报名单送交体育室。

       　(3)比赛时间：

       　20xx年12月31日(星期六)下午12:40—14:30

       　(4)场地：

       　本校体育场

体育主题活动策划方案范文2

一、指导思想

       　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

二、机构设置

       　1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。)

       　组长：何剑辉

       　副组长：崔荣洲

       　组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双

       　2、安全保障小组(负责学生安全工作)

       　组长：崔荣洲

       　组员：王兴德

       　3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作)

       　组长：张超

       　组员：宋筱武

       　4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作)

       　组长：王兴德

       　组员：张超宋筱武

三、活动主题

       　我健康我阳光我成长我快乐

四、活动要求：

       　人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比

五、具体项目

       　1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑

       　2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动

六、活动原则

       　1、全员参与性原则

       　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

       　2、每天一小时原则

       　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

       　3、课内外结合原则

       　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

       　4、安全性原则

       　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

       　七、活动措施

       　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

       　2、做好课间操和眼保健操。

       　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。

八、活动器材

       　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

九、活动保障

       　1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。

       　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。

       　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

       　4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。

       　5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

体育主题活动策划方案范文3

一、指导思想

       　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。

二、组委会

       　组长：陈在发

       　副组长：周少伟 周爱华

       　成员：张云梅.杨梅等全体教师

三、活动主题：

       　我阳光 我运动 我健康 我快乐

四、活动要求：

       　人人有项目 班班有团队 学校有比赛

五.活动地点：

       　学校操场

六、活动保障

       　1、认真学习，转变观念，达成共识

       　以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动

       　、健康发展的体育工作观。

       　2、加强领导，保证时间，形成制度

       　以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。

       　3、全员参与，注重评价，强化激励

       　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

七、阳光体育运动活动方案

       　第一阶段：准备阶段(9月1日----9月15日)

       　1、 从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。

       　2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、……

       　以体现人人有项目的决心。

       　第二阶段：启动阶段(9月16----12月20日)

       　1、认真组织好每天大课间的活动;延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。

       　2、安排和组织好课间操的体育活动内容

       　上午的大课间：

       　第一部分：广播操《雏鹰起飞》(时间10分钟);

       　第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。

       　下午的大课间：

       　第一部分：校园集体舞，(时间10分钟);

       　第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的`场地进行锻炼。

       　第三阶段：总结阶段(12月21----元月10日)

       　组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。

       　体现班班有团队愿望的达成和理想的实现

       　总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时，评比校“阳光少年”，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。

体育主题活动策划方案范文4

一.服务内容：

       　1、基本服务:

       　(1)日常活动：固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理;

       　(2)赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员;

       　2公司内部各类联赛;

       　2企业之间各类友谊赛;

       　(3)大型的业余俱乐部联赛;

       　(4)拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。

       　2、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。

二.活动意义：

       　1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率;

       　2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内不同部门的员工深度交流，提升企业凝聚力;

       　3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会;

       　4、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式;

       　5、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估;

       　6、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广;

       　7、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。

三.关于我们：

       　1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站

       　2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队;

       　3、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育活动策划、组织及服务;

       　4、能够常年提供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家;

       　5、我们拥有自己的体育业余俱乐部，为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台;

       　6、每年定期组织俱乐部业余联赛。

四.友情提示：

       　1、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们;

       　2、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段，

       　以便我们提前安排运动场馆和工作人员。

体育活动策划书2020活动策划大全

       　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是我为大家收集的体育赛事活动的.设计策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

        活动背景：

       　冬天到了，为增强同学们锻炼，快乐体育、阳光体育的号召，使同学们在运动中体会到快乐，丰富同学们的大学生活。

        活动意义：

       　增强同学们的体质，增加同学们的体育活动量，活跃气氛，增强自信心，增加感情，使同学们的友谊更加醇厚。

        主题：

       　趣味体育，快乐你我

        时间：

       　12月10号

        地点：

       　篮球场

        活动流程：

       　(1)体育委员把该次活动用具准备好。

       　(2)安排活动的宣传工作，人员，安全工作

       　(3)整理场地

       　具体流程：前期工作：

       　1、有关人员借用活动用具

       　2、宣传本次活动

       　3、相同学们说明本次活动规则

       　4、落实裁判人员与活动有关人员

       　活动安排：

       　(1)3：00准时在篮球场上集合

       　(2)比赛进行，工作人员要保证学生安全

       　(3)比赛结束，收拾场地

       　游戏项目及规则：

       　(1)比赛前先进行分组。随机两个人进行石头剪刀布的游戏，胜者在前败者在后形成小龙，小龙再找其他小龙石头剪刀布，直到全部排成一排。让同学们按此顺序围成一圈，1，2，3，4，5，6报数，由此分成六组(每组有男一名)。每次分两组比赛。

       　(2)各组想自己的组名，口号等。

       　(3)比赛包括跳绳，夹球接力，铁人三项，划龙舟，两人三足，拔河六个项目。(篮球2个，乒乓球排2副，乒乓球2个，跳绳2条，绳子若干条，拔河绳1条)

       　(4)比赛流程及规则：

       　1、跳绳

       　由两名工作人员摇绳，各组人一个接一个进入摇动的绳中，直到所有人都进入其中并集体跳三下。用时最少的组获胜。

       　2、夹球接力

       　用脚夹住球向前跳，到对面交给队友，最先完成的队获胜。途中如果掉球，从掉球处继续。

       　3、铁人三项

       　每队派4名队员，先用球拍带乒乓球完成十米距离往回跑，然后原地转十圈，在拍篮球回到起点。最后一名要把球投进。用时最短者获胜。

       　4、划龙舟

       　龙头将左腿抬起，第二个人用左手抬第一个人左腿，右手搭在第一个人的肩上如此类推，最后一个人不必抬腿。形成龙舟后，每组需完成20米的距离(以龙尾过线为准)。先完成者胜。

       　5、两人三足

       　两两组合，每组选出3组(6人)完成20米的接力，先完成者胜。

       　6、拔河

       　将六祖分成两队，抽签决定两队成员，每组出六个人参赛，其他为啦啦队。

       　注：比赛时，不规定人数的项目，各组参赛人数需相等。

论社区体育与学校体育的互动发展论文

       　体育活动可以增强体质，提高运动技术水平，以下是我精心收集整理的体育活动 策划书 ,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

        体育活动策划书1

       　一、活动目的

       　塑造人文体育风貌，繁荣校园体育 文化 ，深化素质 教育 改革。

       　二、活动意义

       　举办本届体育文化节，旨在弘扬 “会泽百家、至公天下”的云大精神，“扬文化之波，播科学之种”，倡导“人文体育”和“素质教育”理念，塑造健康、向上、活泼、阳光的校园体育文化风貌，以激励云大师生尊重生命、热爱生活、释放活力、追求卓越、完善人格、丰富内涵，展示体育工作的丰硕成果。

       　三、承办单位

       　云南大学体育学院。

       　四、活动时间

       　6月7日下午2：00—6：00;

       　6月14日下午2：00—6：00。

       　五、活动地点

       　云南大学楠苑体育中心。

       　六、活动内容

       　(一)开幕式及表演

       　1、开幕式(20分钟)

       　2、节目表演(40分钟)：6——8个节目(具体待定)

       　(二)民族体育文化板块

       　1、 武术 表演

       　2、龙狮表演

       　3、板鞋体验

       　4、风筝体验

       　5、陀螺体验

       　6、竹竿舞体验

       　7、跳脚体验

       　8、民族体育文化展览

       　9、大型“民族体育舞蹈”篝火晚会

       　七、组织策划开展

       　(一)活动宣传

       　1、横幅4条：悬挂于楠苑学生园区、体育中心周围。

       　2、展板：布置在楠苑食堂门前、体育场活动场地，内容为体育文化节节目安排。

       　3、传单:在人流量最多的食堂门前、教室、宿舍、体育场等地点分发传单。

       　4、校园媒体：在云大广播台作专题报道，在微博、微信、、校园BBS、QQ群上宣传。

       　(二)活动安排待定

       　八、经费预算

        体育活动策划书2

       　一、主办单位:教育局体育局

       　承办单位:教育局文体局

       　二、活动主题:(待定)

       　三、时间和地点

       　时间:20__ 年7末(具体时间待定)

       　地点:安图县

       　四、活动内容

       　(一)训练营活动(邀请国内专业知名球员参加)

       　1、 足球 比赛;

       　2、足球技术游戏;现场征文、绘画比赛活动。

       　-1-

       　3、文艺联欢活动

       　4、应急救护培训。

       　5、 其它 与足球相关的活动。

       　(二)校园足球布局学校信息员网络培训班。(各学校要选派电教部门专职人员)

       　(三)校园足球指导员培训班。

       　(四)为校园足球布局学校配发训练用球。

       　五、参加单位

       　青少年校园足球布局学校(小学32所，中学19所)。

       　六、报名、报到

       　1、各布局学校需填写《2012年青少年校园足球夏令营活动报名表》上报到延边足球运动管理中心。

       　2、参加训练营的学校可报领队、教练员、网络信息员各1名，学生17名，共20名。

       　七、资格要求

       　1、报名参加训练营的学校必须是青少年校园足球活动布局学校。

       　2、参加训练营的学生必须是在全国校足办注册备案的在校学生，思想品德好，遵规守纪，具有团队合作精神。

       　3、参加夏令营的学生必须有全国校足办统一办理的《校园足球运动责任 保险 》。

       　4、年龄规定

       　小学组:1998年1月1日以后出生。

       　中学组:1995年1月1日以后出生。

       　八、经费

       　1、各布局学校领队、教练员、信息员、运动员每人每天食宿标准35元。

       　2、交通费及其他费用由学校自理。

       　3、主办单位负责夏令营的组织经费。

       　九、其他要求

       　1、各县市教育局、文体局要积极做好学校、家长及学生的动员工作，并做好安全预案。

       　2、本次夏令营活动进行全封闭式管理，每个布局学校必须参加。

       　3、参加夏令营活动的领队、教练员、运动员必须携带生活用品(枕头、被、牙刷、牙膏)，学习用品(笔、绘画用品、 笔记本 )，训练和比赛用品(训练服和比赛服、护袜、护腿板、标准足球鞋)。

        体育活动策划书3

       　一、指导思想

       　为了积极倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时响应我县中小学生阳光 体育运动 的广泛开展，培养学生积极主动的体育锻炼的热情。我们决定开展一个阳光体育的计划，让全体老师和学生们都养成积极锻炼身体的良好习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。

       　一、活动目标

       　为保证学生每天有一小时的体育活动时间,教师每天锻炼时间不少于30分钟;力争使95%的学生在本学年学生体质健康标准测试中达到及格以上， 35%的学生达到优秀。

       　二、活动 口号

       　"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。

       　三、活动原则

       　遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间，养成健康的生活方式。

       　四、活动时间安排和活动方式

       　10月份：

       　1、举行阳光体育活动启动仪式。

       　2、全校师生进行感恩手式舞的学习。

       　3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。

       　4、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

       　11月份上旬：

       　1、利用体育课和活动课，各班进行 体操 训练及队形队列。

       　2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。

       　3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

       　11月份中旬：

       　1、下午的课外活动时间，在本时间段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动内容合理科学地自行安排。

       　2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。

       　3、每天早上做完早操后，全体学生接着做感恩手式舞。

       　11月份下旬：

       　1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。

        体育活动策划书4

       　一，活动介绍; 活动项目; 乒乓球 拔河 投篮 活动时间;十月九日 下午一点 活动地点;乒乓球室，操场，塑胶 篮球 场。 活动参与者;09409 班所有同学 活动组织者;09409 班班委会，裁判员曹成成洪春艳，记分员回志欣郑洪伟。

       　二，具体体育活动内容及要求;

       　(一) 乒乓球比赛; 男女混合团体赛 分组情况; 1，建生 洪伟 604 2，保伟 晓鑫 605 3，宇铮 冠文 606 4，浩博 九德 607 5，乔治 小强 608 每组出三名参赛选手，不论男女。比赛前提交出场各运动员出场顺序。比赛 为五球分胜负制。 比赛赛制;

       　① 首先各组派代表抽签，一到五号签，分别为一到五号组。

       　② 第一小组和第二小组比，第三小组和第四小组比，胜者进入下一轮，剩下 俩输队和第五小组，三支队伍再抽签，一号签与二号签打比赛，输者与三号签队伍打比赛，输者淘汰。

       　③ 剩下四支队伍，两两分组，进行半决赛， 采取淘汰制，获胜队伍进入决赛。

       　(二) 拔河比赛 比赛项目;

       　① 男女对抗赛，所有男生对抗所有女生。

       　② 宿舍挑战赛，没个寝出三人，男女分开比。

       　③ 个人挑战赛，参赛选手，男生到曹成成处报名，女生到洪春艳处报名。

       　(三)投篮比赛; 个人报名参加，男生到曹成成处报名，女生到洪春艳处报名。 参赛选手在指定区域投十个球，每个球十分，满分一百分，成绩者获胜，男女 离框距离不同(离框距离比赛时会标志在篮球场地上) ，得分相同，若出现分 手相 同现象， 加赛决胜负。

       　三，比赛奖赏 每个项目取第一名为最终优胜个人或队伍，即乒乓球队伍，男女个人拔河挑战赛 冠军，男女宿舍团体冠军，投篮比赛男女冠军，最终奖赏物品由班委会协商决定。

       　四，活动预算; 十份奖品，五元左右一份，五十元。 活动表格打印，八份，三块六毛。 乒乓球场地四块钱一小时，租两个场地，两小时内完成比赛，十六块钱。 总体花费不会高于七十元。

        体育活动策划书5

       　一、 体育文化节背景简介

       　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2” 排球 赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。

       　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因此，有很多的企业与我们学校合作。今年，究竟花落谁家?让我们共同期待吧!

       　二、活动基本情况介绍

       　“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。

       　谁是绿茵场上的豪门?!谁是桑巴裙上的舞者?!激情燃烧的_月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演200_最炫彩夺目的画卷吧!

       　三、活动理念

       　自由我舞台，青春更精彩!

       　四、活动目的

       　丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进武汉大学足球运动水平的提高，为广大同学搭建一个(更多精彩 文章 来自“秘书不求人”)相互交流与学习的平台。

       　五、活动时间

       　__ 年11月—12月

       　六、大赛筹备及宣传

       　前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海 报告 知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。

       　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的 工作 总结 。密切配合商家限度地为商家做宣传活动。

       　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。

       　宣传方式：

       　1以大海报进行比赛活动的宣传。

       　2. 在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。

       　3. 对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、 广告 牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。

       　4. 在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。

       　5. 邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。

       　6. 每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。

       　七、赛事流程

       　本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此 方法 决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。

       　比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。

       　八、赛事规则

       　九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排)

       　一、资金预算

       　一、宣传费用

       　1. 海报及传单：0.5_000+3_00=800元(商家可以自制)

       　2. 印制报名表：50元

       　二、场地布置

       　1. 条幅 120_=960元(商家可以自制)

       　三、比赛过程中的工作用品

       　1. 哨子：5元_5个=75元

       　2. 圆珠笔：2元_0个=40元

       　3.记录本：3元_0个=30元

       　四：奖品

       　冠军 120_=720元

       　亚军 100_=600元

       　季军 80_=480元

       　奖杯、奖状、证书 500元

       　五：其他费用

       　复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等) 200元

       　六、工作人员的工作餐

       　盒饭(周六周日两顿午餐)：

       　10元×40人×2顿=800元(包括水等其他费用)

       　共计：5255元

谁能给我一篇体育概论的论文3000字左右，注：不是毕业论文

        论社区体育与学校体育的互动发展论文

       　当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。下面是我整理的论社区体育与学校体育的互动发展论文，欢迎大家分享。

       

        论文关键词：

       　社区体育 学校体育 互动发展

       　论文摘要： 本文从社区体育具有教育性和学校体育具有社会性的角度出发，以社区体育为主线，对社区体育与学校体育互动发展的现状、意义进行了论述，以推动社区体育与学校体育的共同发展。

        一、我国社区体育与学校体育互动发展的现状

       　目前我国开展社区体育活动遇到的第一个障碍是社区公共体育场地设施匮乏。笔者经过实地走访，发现目前我国中等城市80%的街道办事处没有体育场地设施，其余20%的街道办事处也只有乒乓球室、单双杠等一些小型场地。据资料显示，目前我国社区体育场地设施有不同程度的匮乏，这种状况直接限制社区体育活动的时间和内容，进而影响参加社区体育活动的人数，不利于社区体育活动的开展。

       　学校的场地设施除在平时教学训练中使用外，周末和假期基本闲置，即使是平时上课期间，一些学校的场地设施也未能得到充分利用。从国外社区体育的发展来看，利用本社区学校体育场地设施的占58.8%，尤其欧美一些国家，社区体育和学校体育基本上互通的。近年来，我国一些经济发达地区，如华东、华南沿海地区，社区体育和学校体育互动发展呈良好态势，而中西部经济欠发达地区则基本处于空白。目前我国社区体育与学校体育基本上是分离的，我们应对此加以关注。

        二、社区体育与学校体育互动发展的意义

       　社区是人类生存的基本空间，学校教育是人生必经的阶段，因此，在不影响校内正常教学秩序的前提下，在节假日将闲置的场馆设施向社区居民开放，为公众服务既能提高其利用率，又可弥补社会体育场地设施的不足。

       　（一）学校体育是开展社区体育的基础

       　1、学校体育是开展社区体育的基础，社区体育是社会体育的组成部分。

       　社区体育的主体是包括学生在内的`所有社区成员，青少年儿童通过学校体育能够掌握必要的基本体育知识、技术和技能，为将来能够独立、自主地参加社区体育打下坚实的基础。在现代社会中，进行社区体育活动的主体都经历过学校体育的教育过程。

       　2、学校体育是终身体身的基础，社会体育是终身体育的重要环节。

       　社区体育有利于培养青少年学生的终身体育意识，有利于培养学生对体育实践活动的良好情感体验。终身体育习惯是人们经过长期体育实践而形成稳定的进行体育活动的行为特征。社区体育活动具有灵活性、趣味性和自主性强的特点，因而学生能够坚持活动，这种活动的延伸过程就是终身体育习惯养成的过程。

       　（二）学校体育能够有效地解决社区体育存在的一些困难

       　当前我国社区体育有“三难”——缺少设施、缺少专业指导人才、居民参与率低。我们要改变这种状况，有效途径之一是紧紧依靠社区范围内的学校。学校内拥有大量的具有开展体育况赛、组织体育活动的丰富经验和知识的体育教师，充分发挥这些体育教师的指导和管理能力，能较好地解决社区体育专业人才急缺的现状。开展社区体育的另一个难点是体育活动的场所不足，而学校具备一定的体育设施，尤其是大专院校的体育设施较好，只要进行适当地设资和管理，在搞好学校体育的前提下，有效地利用学校体育设施开展社区体育活动，就能在一定程度上解决社区体育的设施场地缺乏的问题。此外，学生参加社体育活动可以增强社区体育的生命力。学生是社区体育最为活跃的因素，能促使社区体育朝“轻松、愉快、活泼、和谐”的方向发展，活跃社区体育。

        三、社区体育与学校体育的互动发展必由之路

       　（一）学校应重视开发社区的隐性体育资源

       　社区体育资源包括人力资源和物质资源。社区人力资源主要是指社区内在体育知识、技能等方面有专长的人才，以及具有一定社会影响的群体体育组织；社区物质环境资源主要包括山川河流、公园体育设施、体育场馆等。

       　根据教育目的和社区、学校、学生个体的特定需要，学校可以立足于学生及其所在社区的体育人力资源和物质情况，使家长、体育教师、社区体育人士共同参与课程开发，组织体育教学。例如：将体育课开展到野外、效区、公园、体育馆等社区场所，开设一定数量学生喜欢的项目让学生自由选择，如羽毛球、跳绳、棋类运动等。

       　（二）社区体育应主动利用学校体育丰富的人力资源和物质资源

       　学校尤其是高校体育可以为社区体育提供丰富的人力资源，包括提拱技术指导的教练人员、参与和带动社区居民参加体育活动的体育骨干及组织各种活动的管理人员。普通高校体育教师可以兼职做社区体育的指导工作；体育院校开设的社会体育专业主要培养社会体育指导员，学生在校期间就可以参加社会实践与社区联系，课余时间学生在社区的场地中活动，与社区居民交流，指导和参与体育活动，既能增加社会适应能力，又能使知识学以致用，以便日后更好地适应工作岗位，服务于社会。

       　学校体育还可以提供物质资源，包括专业的体育场馆和体育运动资源。学校将部分场地对外营业，既可以丰富附近社区居民的体育文化生活，又可以为学生和居民提供交流的机会，使体育资源共享。

       　社区举行体育赛事时可以邀进附近学校的学生共同参与，从而培养学生的体育意识，激发社区居民的运动热情。学校学生和社区居民互动，这样学生毕业成为社区的居民后，能延续在校的运动技能，养成终身体育锻炼的习惯，更快地融入社会生活中，促进社区体育和谐及可持续发展。

        四、正确处理互动中的几组关系

       　学校与社区（街道）是性质、职能不同的社会组织，在融合互动中发生和建立新的多种不同的关系，正确处理这些关系，融合各方力量，是相当重要的。

       　（一）学校与街道居委会的关系

       　学校是主动的组织者，但又不能把街道居委会当作协作方，居高临下，发号施令。学校和社区是共同体，分工不同，责任相同。

       　（二）学校青少年体育俱乐部与社区体育协会的关系

       　前者专业性很强，体育教师要站在全民健身的高度，主动和社区体育协会的同志沟通，热情支持群众性体育项目的开展，并尽力地为他们解决问题，为“社区体育进校门”做好工作。

       　（三）学校体育教研组与学生家庭的关系

       　体育教师是家庭体育的指导者和服务者，要安排好适合的健身项目，让学生回家练习，主动搜集反馈，及时调整。

       　（四）学校内部组织之间的关系

       　每一项大型活动的策划、组织、实施都需要学校各部门之间的相互协作，而不仅仅是体育教研组和体育俱乐部的事情，学校领导要做好组织协调工作，及时解决各部门遇到的实际困难，保证学校与社区体育融合互动的顺利推进。

        五、结语

       　加速学校体育改革步伐，贯彻终身体育的教育，打破长期以来学校体育与社区体育分离的状况，为学生终身体育的形成奠定基础；发挥学校优势，解决社区体育障碍促进社区体育的发展，使学校体育的功能最大限度地向全社会延伸，是我们广大体育工作者应认真对待的现实问题。

        参考文献:

       　[1]莫小农,林敬松.试论社区体育与学校体育之结合[J].体育科技,2001,(1):2-3.

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       　[4]何艳君.社区体育与学校体育协调发展的理论研究[J].百色学院学报,2007,(6):2-4.

       　[5]任国林.高校体育与城市社区体育发展的互动性[J].西北师范大学学报,2006,(1):1-3.

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       　[9]吕树庭.广州市社区体育发展建模研究[J].体育科学,1997,(6):2-5.

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       2体育运动概论论文借鉴

       我们研究的第三部分是一个重点，研究的篇幅也比较大。体育产业，或者体育商业的要素，与这些要素所带来的商机。第一，赛事资源管理与赛事运营，我们主要思考一个问题，主办权，即知识产权的拥有和商业模式怎么结合？到目前为止，武林大会号称是自主知识产权的中国赛事，但是它的主办方还是一个体育协会，这个主办权或者知识产权的拥有直接影响到这个产业、这个项目的持续性。如果这个知识产权不在企业里，那可能过了几年主管部门、领导部门换届，会不会产生一些不连续性。我们讲企业的持续性会比一般政府的持续性强，因为企业做品牌，它有很大投入，它不会轻易放弃某些项目。所以我们想做中国体育产业主要要关注知识产权的问题。第二，体育传媒业，传媒是商业模式得以实现的核心要素，因为很多中国体育产业的不发达有可能跟传媒不是很发达有关，因为很多体育赛事得不到选播，当然这个体育赛事本身的品质还是有问题，因为涉及到产权和投入的问题。特别是体育竞技业，产业价值的实现必须要依靠传媒来实现，就是说你要举办一个大型的体育赛事，必须依靠央视这种顶级的媒体，否则肯定做不了产业化。第三，体育明星和中介业。商业模式当中，我们会设计很多的亮点，其中体育明星就是一个很大的亮点，它是眼球经济、注意力经济，它实际上有一个点，但是这个点的把握，包括我们现在的体制问题，可能会影响体育明星的打造。因为目前涉及到奥运竞技体育方面的体育明星还是国有资产，它的产业化可能还是有些障碍。第四，也是一个商业机会，体育场馆建设和经营管理。现在国家统计局和体育总局联合发布的文件中，把体育场馆建设纳入进来了，体育场馆建设在国内有些案例做得比较好，场馆和地产结合，能够把群众体育带动起来，有很好的案例，我们也做了一些分析。而且我们想如果说这个场馆的经营形成像院线一样联盟之后，场馆本身就是一个媒体可以开发。第六，品牌赞助商与体育营销。现在很多企业都已经有这种共识了，利用品牌的赛事提升企业的品牌价值，打造企业的公益形象。还有一个特点，就是同类的企业对体育赛事赞助的竞争。第七，体育用品业的商机会少一些，现在竞争相当的激烈，但是体育运动高端比赛的机械生产、国内的研发还是有一定的空间。我们要组建一些类似于体育联盟的组织，合理地配置资源。

       基于以上认识，从产业本身发展特征出发，我认为商业体育是基于体育为要素的配置资源形成的产业。奥运会其实是一次巨大的体育要素资源配置的活动，它把国内国际顶级的企业都作为一种资源配置进来了。

       我们研究的第四部分是奥运会对中国体育的影响。奥运会竞技体育带来了一个体育热，即大众对体育的关注。这一结果和中国经济发展程度、和大众消费能力也相关，这种背景下，我们在做体育产业的时候有一些优势。我们研究了奥运会的商业模式，解剖了奥运商业模式中得到一些好处。从文化层面上，84年前的奥运会和84年后的奥运会没有什么变化。但是80年前的奥运会和84年后的奥运会是一个挣钱、一个赔钱的分水岭。这个巨大的变化背景实际上是商业模式的变革带来的，特别是电视媒体的发展。第三，通过体育精神的提炼形成体育文化的价值观。我们在做传统体育推广的时候，我们要善于学习奥运会把一种文化提升为精神层面的一个价值观的东西。因为中国很多传统的体育文化，我想比奥运会多的多，但是没有一个被提升成中华民族代表的一种价值观来传递。我们要学习奥运，要学会编故事，编故事就是在文化上做一些价值、精神层面的包装。第四，我们研究国外商业体育的特点和经验。美国、德国、英国、意大利、法国、日本各个国家都有自己的特点，我们也做了一些比较，以及中国发展体育产业的借鉴。

       最后一部分是体育商业发展的趋势。今天上午陈院长已经讲了十大趋势。我认为这里面有几个是比较重点的。比如知识产权的问题，只有掌握知识产权，这个产业才能有可持续发展的可能，如果知识产权的问题解决不了，现在很多的赛事都集中在国家体育总局手上，没办法市场化。第二就是一种商业模式，我们学习了西方的商业模式之后，怎样对国内的体育文化进行包装？第三就是要学习文化产业，争取国家扶持政策。北京在扶持文化创意产业的时候，每年有5亿的资金，这个钱是免费给的。各区县配套的资金大概达到30亿，包括文化创意产业的产业园区、硬件及配套。我认为应该组织一个体育产业相对应的向国家要求扶持资金。第四，我们要加大力度宣传品牌企业参与体育产业的热情，因为企业社会责任感的体现是依靠比较公益性的体育。比如企业最终终极目标并不是盈利，终极目标肯定是慈善，我们要加大这方面的宣传。

       好了，关于“体育赛事策划与组织论文”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“体育赛事策划与组织论文”有更深入的了解，并且从我的回答中得到一些启示。