小班体育教案200篇_小班体育教案200篇反思

小班体育教案200篇_小班体育教案200篇反思

       小班体育教案200篇是一个值得探讨的话题，它涉及到许多方面的知识和技能。我将尽力为您解答相关问题。

1.小班2023年第二学期班级工作计划

2.秋季运动会趣味活动策划方案汇集(6篇)

3.幼儿园中班运动会活动方案

4.秋季运动会活动策划书大全5篇

5.举办秋季运动会方案（通用6篇）

6.体育教学工作计划

小班2023年第二学期班级工作计划

        1.小班2023年第二学期班级工作计划 篇一

       时光飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的期望。当然，在新的学期里我们期望各方面都有新的收获。

       　一、基本状况分析：

       　本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿xx名，其中男孩xx，女孩xx。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理潜质较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也构成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。就应说，上学期经过我们的发奋，取得了必须的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手潜质与语言表达潜质等。

       　二、教学资料与要求：

       　(一)健康领域

       　1、身体健康，在群众生活中情绪安定、愉快;

       　2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理潜质;

       　3、知道必要的安全保健常识，学会保护自己;

       　4、喜爱参加体育活动，动作协调、灵活。

       　(二)语言领域

       　1、乐意与人交谈，讲话礼貌;

       　2、注意倾听对方讲话，能明白日常用语;

       　3、能清楚的说出自己想说的事;

       　4、喜爱听故事、看图书;

       　5、能听懂并会说普通话。

       　(三)社会领域

       　1、能主动的参与各种活动，有自信心;

       　2、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心;

       　3、明白并遵守日常生活中基本的社会行为规则;

       　4、能发奋做好力所能及的事，不怕困难，有初步的职责感;

       　5、爱父母长辈、老师和同伴，爱群众、爱家乡、爱祖国。

       　(四)科学领域

       　1、对周围的事物、现象感，有好奇心和求知欲;

       　2、能运用各种感官，动手动脑，探究问题;

       　3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果;

       　4、能从生活和游戏中感受事物的数量关联并体验到数学的重要和搞笑;

       　5、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

       　(五)艺术领域

       　1、能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美;

       　2、喜爱参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验;

       　3、能用自己喜爱的方式进行艺术表现活动。

       　三、家长工作：

       　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长说保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交__本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

       　四、安全工作：

       　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜质;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。

        2.小班2023年第二学期班级工作计划 篇二

       一、良好环境的创设

       　1、卫生环境。三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境、创设安全舒适的幼儿活动环境、随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

       　2、教学环境。因本班是英语特色班，为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来、幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻游戏、歌曲、故事等形形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。

       　二、教育观念的创新

       　新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题、不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

       　1、品德教育方面。配合教养员继续加强幼儿的常规培养、通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则、加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

       　2、智育方面。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力、鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等、通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识、积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展、为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。

       　三、努力提高自己的专业素质修养

       　1、认真对待工作中的每一件事，尽自己的能力完成到，这才是教师责任心的体现、尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。

       　2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。

       　3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。

       　四、积极做好家长工作

       　家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源、我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持、我们还将一如既往地做好如下工作：

       　1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验、同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。

       　2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。

       　3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。

       　4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划。

        3.小班2023年第二学期班级工作计划 篇三

       一、生活管理方面

       　小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就个性大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿__裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮忙下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如果有个别幼儿拉在身上，老师务必做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗掉。

       　小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也个性不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会悲哀地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间务必做到保证每个小朋友都要进食必须的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。

       　二、常规训练方面

       　常规训练是我们小班本学期的主要任务。幼儿进院年龄小，加上在家有家长包办，幼儿的生活自理很差。因此，我们要把幼儿良好的生活习惯、礼貌行为的培养，贯穿在幼儿一日生活当中，教育他们遵守日常行为规范：知道听铃鼓声上位，休息;群众上厕所、喝水;饭前要洗手，午睡前上厕所;爱惜玩具，不乱扔，知道物归原处;与同伴友好相处，不争夺、独占玩具、不把幼儿园的玩具带回家;有礼貌地向老师问早、再见;学习做力所能及的事，培养幼儿爱劳动的习惯;在共同活动中要听指挥守纪律、户外活动时不乱跑，避免事故的发生。

       　三、家长工作方面

       　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“接送准备”向家长说幼儿园的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的状况与表现，了解幼儿在家的状况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真办好《家园共育》栏目，让家长透过这栏目了解班上的状况，畅所欲言地说出自己的推荐。认真填写交__本，把一些特殊的状况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时刻和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

       　四、安全工作方面

       　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿(个性是较特殊的幼儿);认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和潜质;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现状况及时报告医务室。

       　总之，我们的工作就是这么繁琐。但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师的心愿。

        4.小班2023年第二学期班级工作计划 篇四

       一、指导思想

       　以《指南》为准绳，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培养幼儿的创新精神和实践能力，争创一流服务。

       　二、本学期工作目标

       　1、加强教师专业培训，帮助教师快速成长。

       　2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。

       　3、加大家长工作的宣传力度，结合《指南》精神，推动家园一致的和谐教育

       　4、加强幼儿区域游戏和户外活动的监督，保证幼儿游戏时间，充分满足幼儿游戏愿望。

       　5、重视安全保健，为幼儿全面打造安全健康的教育环境。

       　6、组织教师参观学习，让教师走出去多参观多学习。

       　7、开展教研活动，加强同行间的交流，开拓教师的视野，进一步推动我园教育教学工作的发展。

       　三、工作措施

       　1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课。积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节，每月上交质量较高的教学笔记、教案。

       　2、深入开展区角、体育、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。

        5.小班2023年第二学期班级工作计划 篇五

       一、指导思想

       　本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为父母服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，以创新求发展，树立“四个认识”(服务认识、规范认识、质量认识、发展认识)，以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。

       　二、情况分析

       　经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态优良，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。

       　三、工作目标

       　师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

       　四、具体措施

       　要想成为一名好教师，首先要成为一名具有优良师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。

秋季运动会趣味活动策划方案汇集(6篇)

       　作为一位杰出的老师，时常需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是我整理的力的教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

力的教案 篇1

        活动目标

       　1.初步懂得保护视力的重要性。

       　2．了解学习－些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。

        活动准备

       　1．提供一本可供教师讲故事用的大图书《倒霉的大近视限》

       　2．提供做游戏用的眼罩。

       　3．“幼儿看电视时间”记录卡。

       　4．与幼儿共同制作保护视力安全图或“公约”图。

       　提供有关材料：现成的可剪剪贴贴的画片、作底版用的旧挂历（反面）胶水、剪刀、彩色笔。水粉颜料等等。

        活动流程

       　感知讨论 操作实践 强化巩固

       　1．引导幼儿感知、讨论有关“近视眼”的问题。

       　建议教师根据班级实际,循序渐进地开展以下－些活动。

       　活动－：在图书区内摆放一本自制的大图书《倒霉的大近视眼》,并提供录音,供幼儿阅读。

       　活动二：启发幼儿观察、了解周围一些“近视患者”的生活,学习和工作有哪些不方便,有哪些困难,以及形成“近视眼”的原因。

       　活动三：带领幼儿共同访问几位“近视患者”,或请他们来到幼儿园,讲讲自己的“苦恼”。

       　活动四：择时开展讨论活动：

       　设问：你周围有哪些人也是“倒霉的近视眼”？他们在生活、工作、学习时有哪些不方便？碰到过哪些不愉快的事？遇到哪些困难？“近视眼”不能干哪些工作,为什么？他们怎么会变成“近视眼”的？“近视眼”能不能从小预防？怎样预防？

       　2．以集体或分组的形式,开展操作实践活动。

       　活动一：《学学、做做》

       　结合－些用眼要求较高的活动,向幼儿介绍一些看书、写字、绘画剪纸等活动中保护视力的常识,幼儿在活动中进行实践。看书、书写或绘画时,要有正确的坐姿和握笔姿势,眼睛离视物30厘米左右。（可让幼儿坐在桌前学学、做做枣将胳膊肘撑在桌上,将小臂和手掌伸直,中指点到鼻尖或额头,即距离30厘米左右）。

       　不在过强、过弱的光线下看书、绘画或制作手工作品。（可与幼儿共同看一看、找一找,活动室的哪些部位光线过强。过弱,不宜开展上述活动）。

       　看书、书写及绘画等活动的时间,每次约30~45分钟,进行这些活动后,最好能向远处望一会儿。（教幼儿学习用定时器。闹钟,或看时钟来控制时间）。

       　不躺着、走着,或者在动荡的车厢里看书。（可演个小小哑剧）。

       　活动：《看电视和玩游戏机》。

       　在组织幼儿看电视、玩儿童电脑游戏机前介绍保护视力的常识,鼓励幼儿积极实践。尽可能坐在电视机的正前方,距离不小于2米。

力的教案 篇2

       　教案示例·力的测量

       　课时：1课时．

       　教学要求：

       　1．知道力的单位是牛顿，对牛顿的大小形成具体观念．

       　2．知道弹簧测力计是测量力的工具，知道它的构造．会用弹簧测力计测量力．

       　教具：拉力器，弹簧测力计．

       　学生实验器材：弹簧测力计，木块，长木板，一根头发．

       　教学过程：

       　一、引入新课(5分钟)

       　请一位男同学和一位女同学到讲台前，分别拉拉力器．要求其他同学观察，然后回答：

       　1．弹簧为什么伸长了？

       　2．两位同学拉弹簧时，弹簧的伸长相同吗？为什么不同？

       　3．哪位同学的拉力大？怎么知道他的拉力大？

       　归纳：拉力使弹簧伸长；拉力大小不同，弹簧的伸长不同；拉力越大，弹簧伸长越大．利用弹簧的伸长可以测量力的大小．

       　本节学习力的测量．

       　板书：二、力的测量

       　二、力的单位(5分钟)

       　国际上通用的力的单位是牛顿，简称牛．为纪念牛顿而命名．

       　板书：1．力的单位；牛顿．

       　拿起2个鸡蛋的力大约是1N．

       　提起质量为1kg的物体的力约为10N．

       　举起20kg的小孩的力约为200N．

       　三、弹簧测力计(10分钟)

       　说明弹簧测力计是测量力的工具．根据拉力越大弹簧伸得越长制成．

       　让学生拿起弹簧测力计，观察它的构造：弹簧、指针、外壳、刻度、挂环、挂钩．

       　介绍使用方法：

       　1．观察刻度、零点——不用力拉秤钩时，指针是否指在零刻度处？量程多大？分度值代表多少牛顿？

       　2．使用注意事项：加在弹簧测力计上的力不能超过量程．

       　3．讨论“想想议议”中的问题．

       　板书：2．测量工具：弹簧测力计．

       　四、学生实验：练习使用弹簧测力计．(20分钟)

       　让学生先阅读课本实验部分，然后按步骤进行实验，并把数据记在笔记本上．实验中教师巡回检查，及时解决问题．

       　弹簧测力计的量程：

       　分度值：

       　水平拉木块的力：

       　在斜木板上拉木块的力：

       　拉断头发的力：

       　五、小结．

       　教案示例·力的测量由收集及整理,转载请说明出处

力的教案 篇3

        —、活动：

       　探究影响物体所受重力大小的因素

       　1．用弹簧测力计测量物体的重力

       　2．提出猜想

       　1．设计实验

       　2．进行实验，收集证据，得出结论

       　5．交流与评价

        二、判断重力的方向

        三、重力势能

        四、学生小结本节课内容

        五、布置作业

       　讨论图8-12至图8-14提出的问题，找出其共同原因是地球对物体的吸引作用，引出重力的概念。

       　根据图8-15介绍用弹簧测力计测量物体重力的方法

       　提问：物体所受重力的大小究竟与哪些因素有关

       　指导学生对实验方案进一步修正。

       　结论：物体所受重力的大小与它的质量成正比。

       　关系式：G=mg

       　g=9.8N/kg

       　对学生的探究结果给予一定的评价

       　例题：质量是450g的物体所受重力是多大？

       　通过演示课本图8-17实验，让学生明确物体所受重力的方向总是竖直向下的

       　演示被举高的物体在下落过程中能对其它物体做功，而具有重力势能参与体验，参与讨论。

       　练习使用弹簧测力计测量物体所受的重力，并正确读数，记录数据。

       　猜想1：可能与物体的形状有关

       　猜想2：可能与物体的质量有关

       　猜想3：……

       　根据所提供的器材设计一个简易实验进行实验，验证自己的猜想是否正确

       　小组交流探究结果

       　已知：m=450g=0.45kg

       　求：G=?

       　解G=mg=0.45kg×9.8N/kg=4.41N

       　答：物体所受的重力是4.41N.

       　体验竖直方向是与水平面垂直，与斜面不垂直

力的教案 篇4

教学目标

       　科学概念：力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的；力的单位是“牛”。

       　过程与方法：使用弹簧测力计测量力的大小；制作简易的橡皮筋测力计。

       　情感、态度、价值观：树立细致、有步骤工作的态度。

教学重点 使用弹簧测力计测量力的大小

教学难点

教学准备 弹簧测力计、钩码、橡皮筋、回形针、长条形硬纸板

教学过程

一、导入

       　1、谈话：今天要和大家一起来认识一件非常重要的测量工具，我们要比一比谁最会提出问题，发现问题。

       　2、出示《我们的小缆车》的记录表，提问：在这个表格中，我们是用什么表示拉力大小的？

       　3、提问：那么2个、3个、5个垫圈的力到底有多大，我们能不能测量出来？

       　4、揭题：测量力的大小

二、认识弹簧测力计

       　 1、学生交流汇报：用弹簧测力计

       　2、提问：弹簧测力计你见过吗？让我们一起来见见它。

       　3、课件出示：弹簧测力计。引导：请你仔细观察，你能从弹簧测力计上获得哪些信息？

       　学生观察各小组的弹簧测力计：提环、指针、刻度板、挂钩

       　1牛＝100克力

三、使用弹簧测力计

       　 1、教师出示弹簧测力计

       　引导语：刚才我们通过观察认识了弹簧测力计，那你用过弹簧测力计吗？你会用它来物体的重力大小吗？

       　2、学生尝试使用测量一个砝码的重力大小。

       　3、汇报测量数据，发现问题，引出如何使用弹簧测力计测量力的大小。

       　出示：

       　使用弹簧测力计测重力时因注意：

       　（1）拿起测力计，先检查指针是不是在“0”位置。

       　（2）读数时，视线与指针相平。

       　（3）测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量，因此要先估计重力大小。

       　4、用弹簧测力计测量身边物体的重力，并记录在78页表格。

       　5、交流汇报

       　6、用弹簧测力计测量拉动文具袋的力。

四、制作弹簧测力计

       　 1、讨论制作方法

       　2、如何画出测力计的刻度

五、小结

六、板书设计

七、教后记

力的教案 篇5

（一）教学目的

       　1．理解力的三要素。

       　2．会画力的图示和力的`示意图。

（二）教学过程

一、复习提问

       　1．在国际单位制中，力的单位是什么？

       　2．在物理实验室中常用的测力计是什么？

       　3．力作用在物体上能产生哪些效果？

二、新课引入

       　力的效果是改变物体的形状，改变物体的运动状态。

       　用力拉弹簧，用的力越大，弹簧伸长越长，可见力的大小影响力的效果。那么除了力的大小外，还有哪些因素影响力的效果呢？

三、力的三要素

       　1．如前所述，力的大小影响力的效果。

       　2．力的方向

       　教师：我们要把螺母拧紧，一般来说应该向顺时针方向用力，如果沿着逆时针方向用力只能将螺母拧松。我们向上提一个木箱，必须向上用力才能将木箱提起来。如果沿水平方向用力推它，只能使它沿水平方向开始运动。我们观看足球比赛，运动员射门时把球踢偏了，原因是踢球时用力的方向没能控制好。打排球时把球扣出界外也是用力的方向不妥。

       　可见，力的方向也影响力的效果。

       　3．力的作用点

       　教师：大家注意看所有的门窗的把手都安装在离门轴较远的位置，这样开关门窗比较方便。如果将门窗的把手安装在离门轴较近的地方，开关门窗就很费力。

       　可见，力的作用点也影响力的效果。

       　教师：力所产生的效果跟力的大小、方向和作用点有关。

       　我们把力的大小、方向和作用点叫力的三要素。所谓力的三要素，意思是只有力的三个要素都不变，力的作用效果才不变。两个力，它们的三个要素都相同，这两个力的效果才完全相同。

       　力的三个要素中有一个要素不同，都会使力的效果不同。例如，把一根米尺放在桌面上，用一个力作用在尺的中点，向上用足够大的力就可以把尺子平稳地拿起来。如果用同样大的力，力的作用点在尺的一端，尽管力的方向向上，只能把尺的一端提高，尺子是倾斜的。

       　力的大小、方向和作用点这三个要素充分地反映了力的特征，我们认识一个力，只有认识了力的三个要素才算认识得清楚、全面了。

四、力的图示

       　力是普遍存在的，但是力又是抽象的，力无法直接“看到”，只能通过力的效果间接地“看到”力的存在。有些情况下，力的效果也很难用眼直接观察到，只能凭我们去分析才能认识力的存在。

       　为了使物体受到的力更形象、更具体、更直观地展现在人们眼前，我们借助画图的方法把力表示出来，也就是把力这个抽象的东西画出来，这就是我们下面要学的力的图示。

       　1．力的作用点的画法

       　教师：要画出力，就是画出力的三要素、首先要画出力的作用点。一般来说，把力的作用点画在受力物体上即可。

       　（教师示范）

       　2．力的大小的画法

       　教师：用一个线段的长度配合标度表示力的大小。力的大小是200牛顿，可选择1厘米长的线段表示100牛顿，那么200牛顿的力应用2厘米的线段表示。

       　（教师示范）

       　3．力的方向的画法

       　教师：在线段的末端用箭头表示力的方向。

       　（教师示范）

五、学生练习

       　木箱受到水平向右的拉力，大小是1000牛顿。

       　（学生画，请一位学生画在黑板上）

六、力的示意图

       　力的图示可以直观、准确地表示物体的受力情况，但是也可以对力的图示加以简化，只用一个带箭头的线段表示力，不必严格准确地画出力的大小，突出力的方向即可。例如用1000牛顿水平推力推木箱，只用一个带箭头的线段表示，标出1000牛顿即可。这种简化的图叫力的示意图。

       　（教师示范）

七、作业

       　1．完成节后练习。

       　2．章后习题3。

（三）说明

       　关于力的图示，从事初中教学的老师们争论颇多，诸如作用点的位置，推力和拉力的画法是否相同等。学生练习时，也常纠缠不清。

       　初中学习的力学部分一般是刚体或质点，除了重力之外，其他各力的作用点只要画在受力物体上即可。要求学生只画受力物，不画施力物，受力物只用一个简单的符号表示，免得让学生陷入受力物画不好这种苦恼之中。

       　作用在刚体上的力本是个滑移矢量，所以推力和拉力采用相同的画法即可。

       　本节重点是让学生理解力的三要素和掌握力的图示的画法。

力的教案 篇6

总目标：

       　1， 从古今中外的优秀绘画作品中，体会到劳动——人类创造力的源泉，劳动是许多画家经常表现的重要题材之一。不同时代的画家通过劳动题材所表现的主题是不一样的，表现手法和艺术风格也是多种多样的。它们所体现的思想内涵和艺术性的高低存在着明显的差别。通过欣赏，提高学生对美术作品的审美能力和分析作品的能力，以及用口头或文字表达自己对美术作品感受的能力。

       　2， 通过对表现劳动题材的优秀绘画作品的欣赏，培养学生对劳动的情感、态度和正确的价值观念。

       　课时分配：

       　2课时

教学准备：

       　将课本中所选的作品，准备成幻灯片，师生共同收集古今中外表现劳动题材的各种美术作品。

教学实施：

       　采用研究性学习的方法，先让学生通过比较、分析，谈出自己对作品的初步感受和理解，然后再由教师归纳总结。

教学过程：

       　（1） 屏幕展示《在激流中前进》、《粮食》、《清明上河图》、《牛耕》、《捣练图》

       　请同学们观察，这些反映了一个怎样的共同主题？

       　（劳动）

       　你是否知道和理解这些美术作品所表现的劳动的性质和情节？

       　你对作品所表现的劳动场景有什么感受？

       　你对作品中任务的劳动心情和态度有什么感受？

       　请同学用语言叙述

       　（2） 结合实际，由劳动中体现的精神联系学习、生活中的应具有的精神。

       　由同学自主思考，回答

       　（3） 小组合作，检验课前准备情况

       　你对这些作品和作者知道多少？

       　你了解作品的时代和社会特点吗？

       　你能不能想象作者的创作意图和要表现的主题？

       　（4） 教师重点分析《在激流中前进》《清明上河图》《纺织女》等作品，总结这些表现人类劳动的美术作品带来的审美感受。

       　（5） 同学讨论不同的人物对劳动有什么不同的态度和情感？

       　你对人类劳动的意义有什么体验和联想？

       　你对“劳动创造世界”有什么体会和看法？

教学资料：

       　《清明上河图》（全画24.8 528.7厘米）

       　作者:张择端

       　这是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值的著名之作。全画内容大体分为三段，开头是画汴梁的郊野风光，中段是以虹桥为中心的汴河及其两岸舟车运输、手工业生产和商业贸易等繁忙的活动场景；后段为市区街道的繁华场面。教材中所选的是中段也是描写最精彩的一段。桥上桥下互相呼应，构成了一幅热烈、紧张而又极其生动的画面。虽然画中人物都画得很小，仔细看去，各个都很生动，十分耐看，足见画家对生活的观察十分仔细，描绘人物的举止形态具有极其深厚的艺术功力。从而使这一段描绘成为整个画面中最吸引人、最令人难忘的场景。

       　《纺织女》（220*289厘米）

       　作者：（西班牙）委拉斯开兹

       　委拉斯开兹是西班牙17世纪最杰出的画家。擅长肖像画和风俗画。描绘西班牙宫廷生活的《纺织女》是他的代表作。从画面看，全画分成前后两大部分：前景部分是西班牙马德里皇家织造厂的纺织工正在劳动的情景；后景则是宫廷贵妇们正在欣赏有皇家织造厂织造出的壁毯。两个场景代表了两个不同的阶级，而且似乎隐含着一种对比。这不能不说是体现了画家的一种思想倾向。加上画家着重表现的是防织女劳动的情景，不仅生动的描绘了纺织女的各种劳动姿态，而且还有意识地通过画面右侧穿白衣的纺织女劳动时的优美体态，让人清楚地看到了劳动妇女特有的质朴的美。表现了他对劳动妇女的同情。

力的教案 篇7

       　设计意图：为了让幼儿更好的了解交通规则，树立安全的交通意识，认识红绿灯及简单的交通规则。在游戏中锻炼幼儿的平衡力和协调性。培养幼儿的合作能力，结合小班幼儿的年龄特点，我设计了《我是小司机》这节体育活动。

       　活动目标:

       　1、帮助幼儿了解信号灯的功能，能遵守基本的交通规则，在交通设施的帮助下安全通行。

       　2、通过活动使幼儿能够在游戏中锻炼自身的平衡力和协调性。

       　3、在活动中培养幼儿的创新意识和合作能力。

       　活动准备：

       　信号灯 、呼啦圈、《汽车开来了》的音乐磁带

       　活动过程：

       　一、出示教具信号灯，导入活动。

       　教师：(1)小朋友们，这是什么?你在哪里看见过这些东西?你知道它们叫什么名字吗?它们有什么用途吗?(请幼儿回答)

       　今天老师带你们玩一个游戏。出示红绿灯让幼儿说出它们的用处和作用，在游戏中老师是一辆大汽车，小朋友是一辆小汽车。

       　二、创设情境，体验交通规则。

       　幼儿跟着老师开汽车(嘟嘟~~~~~~~~)

幼儿园中班运动会活动方案

       　一般会在开展秋季运动会之前，猛然回首，又到了我们准备秋季运动会方案的时候。活动方案可以防止活动中有意外的发生，是啊，我们一定要好好写好这次的活动方案！你做过类似的秋季运动会方案吗？以下是为大家精心整理的“秋季运动会趣味活动策划方案”，希望能对您有所帮助，请收藏。

秋季运动会趣味活动策划方案篇1

一、时间：20xx年9月29——30日

二、地点：学校体育场

三、参赛单位：各级部处室、各班级

四、竞赛分组：教工男子甲组、教工女子甲组、教工男子乙组、教工女子乙组、初一男子组、初一女子组、初二男子组、初二女子组、初三男子组、初三女子组

五、报名办法：教工组以各级部、处室为单位报名，报名人数不限，每人限报两项（接力除外）学生组以班为单位报名，男女各报6人，每人限报两项（接力除外）。各单位务于9月22日以前将报名单填写清楚，经班主任签字后交体育组。

六、运动员资格：参赛运动员必须身体健康，适合参加剧烈运动

七、比赛项目

       　教工组：60米100米跳高跳远铅球立定跳远垒球掷远

       　1分钟跳绳1分钟踢毽子60米运球跑4*100米接力

       　学生组：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳远三级跳远铅球垒球掷远

八、竞赛规定

       　1．比赛采用国际田联公布的最新田径竞赛规则。

       　2．比赛期间如有作弊现象发生，经查实后，取消顶替与被顶替运动员的全部比赛成绩。

       　3．教工甲组（1974年12月31以前出生）、教工乙组（1974年12月31日以后出生）。

九、计分与奖励

       　1．学生组各单项（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1计分；破校纪录每次加10分；破z市纪录每次加20分。团体总分男女合计，各级部分别奖前八名。

       　2．教工组各项分别奖前6名，1——2名一等奖、3——4名二等奖、5名以后三等奖）。

       　3．大会设精神文明奖。

十、未尽事宜另行通知。

秋季运动会趣味活动策划方案篇2

       　本次活动围绕“快乐总动员、幸福你我他”为主题，为孩子和家长创造一个良好的合作氛围，营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神，让孩子们在游戏中锻炼，在锻炼中成长！

       　一、活动目标：

       　1、通过活动让幼儿体验运动的快乐，培养幼儿活泼开朗的个性，增进亲子之情。

       　2、在活动中，培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

       　3、通过形式多样的亲子游戏，增强家长与孩子之间的情感交流，更好地达到家园进步。

       　二、活动时间：

       　20xx年10月26日

       　小班、中班组：上午9：00--11：30

       　大班、学前班：下午14：00--16：30

       　三、活动对象：幼儿、家长、老师

       　四、活动地点：众凯家园北门往东连点水族馆

       　五、活动程序：

       　1、运动员进场（播放《运动员进行曲》）

       　2、致开幕词，宣布运动会开始。

       　3、幼儿操展示。

       　4、组织亲子游戏（内容见附件）。

       　5、颁发奖品（个人奖、班级奖、每个小朋友的礼品）

       　六、活动要求：

       　1、幼儿热身活动内容：

       　小班、中班课间操《宝宝拳击操》《握紧拳头》

       　大班、学前班课间操《小宝贝》《宝宝拳击操》《彩虹的约定》

       　2、各班提前发放通知，要求父母到要参加。

       　3、游戏中所需物品分配到各班负责。

       　4、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

       　5、游戏场地、音响、话筒由周老师负责安排。

       　6、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

       　7、各班级组要进行进退场的演练，确保活动的有序开展。

       　七、活动内容及规则

       　游戏一：游戏名称：拔河

       　游戏目的：积极参与，为孩子树立榜样。

       　参加人数：以班级为单位，每班10个家长（爸爸）

       　游戏准备：拔河用绳子

       　游戏玩法：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

       　游戏规则：三局二胜

       　游戏二：游戏名称：推宝宝比赛（小班中班）

       　游戏目的：增进亲子感情，培养集体意识。

       　参加人员：一名幼儿、一名家长

       　游戏准备：3个小推车3把椅子

       　游戏玩法：由各班先派出10个家庭，以班级为单位排成3队，幼儿坐在小推车上家长来推，当老师发号口令后，家长推着幼儿从起点到终点绕过椅子（椅子放在终点）再返回到起点，把小推车传给下一组家庭继续，哪个班10个家庭先完成为获胜。

       　游戏规则：幼儿要坐在车里把脚抬起来不要碰地，家长在拐弯时放慢速度，以免幼儿掉下来。比赛完成的家庭请站到队伍的最后面排队。

       　游戏三：游戏名称：小动物运西瓜（适合中小班）

       　游戏目的：增进亲子感情，培养合作意识。

       　参加人数：一名家长、一名幼儿

       　游戏准备：皮球3个

       　游戏玩法：每班出6组家庭参加孩子站在起点家长站在终点，游戏开始（教师吹哨），幼儿抱起球从起点跑至终点，孩子抱球家长将孩子背起，跑回起点，将球交给下一个孩子，另一个家庭出发，以此类推，最先完成的一组获胜。

       　游戏四：游戏名称：《赶小猪》（中班）

       　游戏目的：锻炼手眼协调能力。

       　参加人数：一名家长、一名幼儿

       　游戏准备：小球2个、球拍2个

       　游戏玩法：参赛对象由中班小朋友及家长参加，每班派出10组家庭参加，幼儿在起点，爸（妈）在终点等候幼儿，当听到开始后幼儿用球拍赶小球到终点爸（妈）那，然后爸（妈）手拿球拍双腿夹球跳回起点，将球交给下一个孩子，另一个孩子出发，以此类推，最先完成的一组获胜。

       　游戏规则：家长的球掉下要重新回到起点再走。

       　互动游戏：吃西瓜

       　游戏目的：增进亲子感情，培养合作能力。

       　参加人数：一名幼儿、一名家长

       　游戏准备：西瓜、桌子、水果刀水果盘十个

       　游戏玩法：水果盘内准备5块西瓜，家长和幼儿分成十队站好，家长和幼儿站在距离桌子3米的起点，教师发号口令时，幼儿迅速跑到桌子前给家长拿西瓜，每次只能拿一块西瓜，吃完后宝宝将瓜皮送回终点再拿下一块，5块西瓜先吃完获胜。

       　游戏规则：每次只准拿一块西瓜，家长吃的西瓜不能吐掉。

       　游戏五：游戏名称：挤欢乐球（适合中小班）

       　游戏目标：培养幼儿与家长的合作与竞争能力，通过跳圈锻炼幼儿弹跳能力。

       　参加人数：一名家长、一名幼儿

       　游戏准备：吹好的气球若干、塑料圈12个、动感音乐（裁判准备）（每组4个家庭）

       　游戏玩法：教师按家庭人数分组，每组4个家庭，幼儿在起点，妈妈在终点坐在小椅子上，当游戏开始时幼儿手拿一个气球跳过起点与终点间的三个圈将球放在家长后背与小椅子之间，家长立刻将球挤爆，幼儿返回起点继续取气球（小班玩游戏时不跳圈，直接跑），将欢乐球放在妈妈背后，妈妈把气球挤破，这样反复进行，当音乐停止时游戏结束哪组挤破的气球多，哪组获胜。

       　游戏规则：当妈妈把气球挤爆以后，宝宝才可以出发去取下一个气球。

       　游戏六：游戏名称：宝宝快快爬（小班）

       　游戏目标：锻炼孩子的爬行能力和家长的配合

       　参加人数：一名家长、一名幼儿

       　游戏准备：地垫10块（每组5个家庭）

       　游戏玩法：5个宝宝为一组，每位宝宝两块地垫，宝宝一边爬，家长一边用两块地垫交替着为宝宝铺路，先到终点的获胜。

       　游戏规则：两块地垫要超过终点线，并且宝宝最先站起来的为获胜。

       　游戏七：游戏名称：快乐家庭（中小班）

       　游戏目标：锻炼躲闪能力，培养亲子之间的感情。

       　参加人数：一名家长、一名幼儿。

       　游戏准备：尾巴若干。动感音乐（裁判准备）

       　游戏玩法：家长将孩子背在背上，孩子裤子后面有3条尾巴，孩子们揪其他小朋友的的尾巴，同时家长们也要保护好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者为胜。没有尾巴的淘汰。

       　游戏规则：家长只负责保护孩子的安全不能揪尾巴，不能为了不让别人揪到尾巴就把尾巴藏起来。

       　游戏八：游戏名称：串串乐（小中班）

       　游戏准备：地垫20块（用小地垫拼）、珠子15个（每班每次分5组进行）

       　游戏玩法：孩子站在起点，家长站在终点，游戏开始孩子一边跑，并爬过地垫到终点穿3个珠子，再由家长抱着跑回起点，先到达起点为获胜。

       　游戏规则：孩子不能在地垫上跑，家长不能帮孩子穿珠子。

秋季运动会趣味活动策划方案篇3

       　为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于XX年9月30日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。

一、竞赛的时间和地点

       　时间：XX年9月30日

       　地点：田径场、篮球场

二、领导小组

       　为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、组织和宣传等各项工作。

       　组长：陆建亮、沈颖、石秀芬、袁惠娟

       　副组长：杨建春、陈英

       　宣传组：教导处、德育处、大队部、各班主任。负责协调运动会期间的各项工作，如：班级动员、报名等。

       　竞赛组：体育组。负责时间的确定，竞赛的编排、裁判员的培训、安排，体育器材的安排、比赛场地的整理等。

       　后勤组：总务处、医务室。负责物品领用、卫生救护、安全保卫等工作。

三、参赛单位

       　参赛单位：全体学生，以班级为单位

       　一、二年级：趣味赛

       　三——六年级：田径运动会、集体赛

四、比赛项目

       　趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4*10往返跑、绕杆跑接力

       　集体赛：拔河（除一、二年级）

       　田径：

       　径赛：60米、100米、200米、400米、4*50米接力

       　田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球

五、参赛办法

       　田径项目：每名运动员限报2项（接力不算其中），竞赛、田赛每个项目限报4人；接力每班出一支队伍（两男两女）。

       　趣味赛项目：每人限报2项，每项限报12人（除接力赛）

       　集体项目：拔河，除一、二年级每班派一支16人队伍参赛，8男8女。

       　（二）参赛队运动员必须思想进步，身体健康。

       　（三）严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分10分。

六、竞赛办法

       　（一）比赛方法和要求：

       　1、比赛采用预决赛，60m、100m、200m采用分道跑，400m抢道跑。投掷试投、跳远试跳各3次，取最好成绩。

       　2、运动员比赛前20分钟到检录地点进行检录。

       　3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补（可向裁判要求提前比该轮）。

       　（二）计分方法：单项按9、7、5、3、2、1计分

七、录取名次与奖励

       　1、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名（五、六年级取二名）积分双倍积分。

       　2、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。

八、报名

       　各班于XX年9月23日放学前，交报名表至综合组陈老师，一经报名不得更改。

九、其它

       　1、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。

       　2、未尽事宜，另行通知。

       　运动会工作条例

       　1、全体班主任、裁判员、大会工作人员必须树立“安全第一”的思想，对运动会各个环节都要有严密的防范措施，做到不出事故，确保安全。

       　2、切实注意运动员饮食卫生，关爱学生。运动员有病若参赛影响身体健康的，不得参赛。

       　3、对裁判员、大会工作人员的要求：仔细检查运动场地及器械，不安全的应立即整修更换。保管好运动器材，终点裁判员要配合有关人员做好终点护理工作。投掷区要做好赛前清场工作。

       　4、对运动员的要求：听从大会指挥，要有集体观念，严禁单独外出，有事要向班主任请假，经同意方可离开。比赛期间禁止在场地上追逐及自搞投掷活动。自感身体不适，要及时报告老师，以便及时得到帮助，无法参赛的可向班主任请假并放弃比赛。

       　运动会比赛时的安全工作由裁判员、工作人员、班主任共同负责。

       　5、上述要求，大会全体裁判员、班主任以及运动员要自觉遵守，做到各负其责，互相配合。对玩忽职守而发生事故造成不良后果的要追究相关人员责任。

秋季运动会趣味活动策划方案篇4

       　为了进一步推进学校素质教育和校园体育建设，丰富师生校园生活，发现和选拔体育人才，为校体育健儿一个展示平台，也为全校师生一次锻炼身体的好机会，为终身健康打下基础。

       　一、组织委员会

       　主 任：田紫文

       　副主任：廖开波、刘健、彭英维

       　委 员：田昌虎、郑能波、向宏武、年级部长、各班主任及所有体育教师。

       　二、运动会名称：龙山一中20xx年秋季田径运动会

       　三、主办单位：龙山一中

       　四、比赛日期和地点：20xx年11月7日——11月9日；龙山一中体育场。

       　五、参加单位及级别：

       　学生：初一年级组、初二年级组、初三年级组；

       　老师：年级部及处室；

       　六、比赛项目：

       　学生：100米、200米、800米、1500米、3000米、跳高、跳远、铅球、4×100米接力。

       　老师：分40岁以上和40岁以下男女各一组，40以下岁20xx米、40以上1500米，每个年级部及处室每个级别不低于10人参赛，8×120米混合接力赛：男5女3。

       　七、参加办法：各班每项限报3人，每人限报3项，接力赛除外。

       　八、计分及奖励办法

       　1、计分：各年级组取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，接力成绩的名次翻倍计分，团体总分初一、初二、初三、各年级组取前6名，单项破记录按单项第一名加倍计分。教师：长跑取前20名，分别按20、19、18、17、16、15、14、、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1分；接力分别按20、16、12、10分，分别加到各年级部及处室。

       　2、奖励办法：各单项奖金第一名10元、第二名8元、第三名7元、第四名6元、第五名5元、第六名4元、第七名4元、第八名4元。团体总分：第一名200元、第二名160元、第三名140元、第四名120元、第五名100元、第六名80元，各奖锦旗一面。老师个人奖励：1至5名奖100元、6至10名奖80元、11至20名奖50元、教师团体：第一名5000元、第二名4000元、第三、第四名3000元。

       　3、各年级评精神文明代表队三个，分一、二、三等奖，奖锦旗一面，奖金100元、80元、60元。

       　4、入场式各年级设优秀组织奖，各年级评选6个，分设一、二、三等奖，一等奖1名、等奖2名、等奖3名，奖锦旗一面；奖金100元、80元、60元。

       　九、比赛规则

       　1、除100米进行预决赛以外，其余各项预赛一起进行，按成绩录取，其中前八名进行决赛。

       　2、以正式报名，又无故弃权者，每人每次扣该班文明团体总分2分，请假须有医院或学校证明，各班同学只能参加自己报名的项目，若帮他人比赛一经查处，取消该成绩，并取消该班评精神文明代表队的资格。

       　3、采用国家体委审定的最新田径规则。

       　十、获精神文明队的班级分别加文明分8、6、5分，获优秀组织奖的班级按等级分别加文明分8、6、5分，团体总分前六名的班级分别加文明分10、8、7、6、5、4分。

秋季运动会趣味活动策划方案篇5

       　为活跃我校教职员工的课余生活，提高教职工的健身意识和健康水平，促进和谐校园建设，加强两校区教职工之间的沟通和交流，根据学校安排和校工会本年度工作计划，决定举办秋季教职工运动会。

一、时间、地点：11月7日下午2：30分开始；校本部田径场。

二、参赛资格：凡我校在职工会会员均可参加。

三、竞赛项目：

       　1、单项：青年女职工100米跑赛；中老年女职工后抛球；中老年女职工简易保龄球赛。

       　青年男职工100米跑赛；中老年男职工推铅球；中老年男职工“钓鱼”比赛。

       　（青年指40岁以下；中老年指41岁以上。）

       　2、集体项目：女7人2分钟跳长绳赛；女5人双手搭肩30米后退走赛；

       　4人×100米接力跑比赛.

       　男5人20米火车赛跑； 男背夹球赛； 4人×100米接力跑比赛；

       　两校区男子足球对抗赛（小场地）。

       　3、男女混和项目：8人×50米接力跑比赛（4男4女）；5人6足跑比赛（3男2女）。

       　（集体项目不受年龄限制）

四、参赛办法：

       　1、单项：根据项目按性别、年龄要求自愿参加，到比赛场地后做好登记。

       　2、集体项目：两校区以处室为单位参赛；教研组中语、数、英、理、化两校区各自为单位参赛，其它各组两校区合并为一单位参赛。

       　3、各参赛单位按项目具体要求进行结组和搭配。

       　4、单项和集体项目可相互兼报，参赛不受限制。

       　5、参加中老年组比赛的教职工必须按年龄，不得以小充大，请自觉遵守。

五、报名与准备：

       　1、集体项目每单位可报1-2两组，各单位提前做好结组和搭配等准备。

       　2、各参赛队对一些项目需做必要的练习和适应，以便顺利完成比赛。

       　3、集体项目报名时向当值裁判提供选手名单。（提前写好，内容为组别、姓名、顺序）

六、奖励：

       　凡参加比赛的教职工均有奖励。（不参加者无奖）

七、裁判员由体育组老师担任。

       　注： 1、各工会组长负责组织工作，为第一负责人。

       　2、本规程解释权属校工会，未尽事宜另行通知。

校工会

       　11月1日

       　运动会日程安排

       　11月7日（周三）

       　一、下午2：30分，各处室、各组在田径场主席台前集合，陈斌书记讲话，宣布运动会开始。

       　二、2：45分，各竞赛项目分别开始比赛。

       　三、2：45分，以下项目同时开始。

       　1、青年女职工100米跑比赛

       　2、男组合背夹球赛

       　3、中老年男职工推铅球

       　4、中老年女职工后抛球

       　5、女5人双手搭肩30米后退走赛

       　6、青年男职工100米跑比赛

       　7、中老年男职工“钓鱼”比赛

       　8、中老年女职工简易保龄球赛

       　9、两校区男子足球对抗赛

       　四、3：30分，以下项目同时开始。

       　1、男5人20米火车赛跑

       　2、女7人2分钟跳长绳赛

       　3、混合5人6足跑比赛

       　4、男女混合8人× 50米接力跑比赛

       　5、女4×100米接力赛跑

       　6、男4×100米接力赛跑

秋季运动会趣味活动策划方案篇6

一、指导思想：

       　《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展秋季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。

二、活动主题：

       　大手牵小手一起来加油

三、活动目的：

       　1、情感目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；

       　2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

       　3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

       　4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

四、活动形式：

       　体操表演、亲子体能比赛。

五、活动准备：

       　1、制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。

       　2、准备游戏需要的材料。

       　3、布置活动场地。

六、活动时间和地点：

       　10月28日，操场

七、活动原则：

       　1、安全第一。

       　不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

       　2、家长和孩子齐参与。

       　让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！

       　3、公平、博爱原则。

       　活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

八、具体活动方案：

       　中一班《听话的小球》

       　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

       　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

       　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

       　中二班《袋鼠过河》

       　游戏准备：呼啦圈，面袋游戏规则：

       　1、分四队，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，到达岸边。

       　2、家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，注意：

       　1、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

       　2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

       　3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

       　中三班：《撕名牌》

       　活动准备：每个幼儿背后贴一张自己的名牌玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，八个家庭为一组，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的背部贴上一张自己的名牌，听到口令后开始游戏，在保护好自己的名牌的同时将别人的名牌揪下来。

       　中四班《过河寻宝》

活动目标：

       　1、发展幼儿的手部精细动作和控制能力。

       　2、培养亲子间合作配合的能力，增进亲子情感的交流。

       　准备：

       　每个家庭三块纸板、长筷子（四双）、乒乓球若干、四个装满沙子和宝贝的玩具筐。

       　玩法：

       　1、分四组家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。到达终点孩子在玩具筐里寻找宝贝，找到后把宝贝夹到指定的地方。完成任务后家长和孩子面对面抱紧协调跑回终点。速度快的家庭获胜。

       　中五班《运西瓜》

       　活动目标：

       　1、锻炼幼儿手臂力度的控制能力。

       　2、增强幼儿与父母之间的团结协作的精神。

       　3、增进幼儿与父母之间的情感。

       　活动准备：

       　西瓜球若干、棍子4跟、装球的纸箱一个、桩子6个。

       　游戏玩法：

       　1、教师带领妈妈（爸爸）与幼儿来到指定的位置。

       　2、四个家庭为一组站在起点处，妈妈（爸爸）和孩子每人拿一根棍子，两人拿着棍子夹好西瓜球准备。

       　3、听到教师发出的哨子声，两人夹着西瓜球绕过桩子然后沿路返回，速度快者为胜。

九、应急措施：

       　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

       　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

       　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

       　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

秋季运动会活动策划书大全5篇

        新时代背景下，实现幼儿的全面发展离不开幼儿 体育运动 教育 。以下是我精心收集整理的中班运动会活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。

       

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        中班运动会活动方案1

        一、活动主题

        亲子运动会：大手牵小手，一起来加油!

        二、活动目标

        1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。

        2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。

        3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。

        4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。

        三、活动要求

        1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

        2、保证每位孩子都有展现自己的机会，也请各位家长积极参与到活动中来。

        3、家长是孩子的第一任老师，在游戏中，请各位家长和幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。

        4、活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

        四、活动时间和地点

        根据园所需求自行决定。

        五、奖项设置

        单个项目个人奖项设置：6名。分别为第一名，第二名2个，第三名3个。

        家庭合作项目奖项设置：以班级为单位，评出第一名、第二名，第三名，第四名、第五名。

        另外给所有小朋友都准备一份参与奖。

        五、活动准备

        1、主席台布置(主楼前，搬桌子);

        2、音响(磁带、光盘、运动员进行曲);

        3、活跃气氛的小喇叭，哨子;

        4、各个表演队做的班级牌;

        5、游戏道具、秒表、奖品(根据具体游戏准备)。

        六、活动流程

        1、运动会开幕式。

        主持人致开场词;

        礼花、祝贺活动开始;

        护旗队入场;

        各方队入场;

        升旗仪式;

        园长致辞、家长致辞、小朋友致辞;

        附：运动会开幕式致辞

        亲爱的老师、小朋友们：

        早上好!

        最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，我宣布幼儿园2016年秋季运动会现在开始。

        为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排，而我们小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。瞧!他们个个整装齐发，跃跃欲试，等不及了。

        现在进行大会第一项：请我们的小运动员入场!

        走在最前面的是小班的宝宝，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。

        现在入场的是中班运动员，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱。

        现在向我们走来的是大班小朋友，瞧!灿烂的微笑写着他们的热情，他们精神抖擞，豪气冲天，正迈着矫健的步伐步入会常

        最后预祝小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。

        2、比赛项目。

        小班

        ①小兔跳

        规则：小朋友做小兔跳的动作从起点跳到终点，要求双脚并拢，手放在头上进行跳跃，先到达终点为胜利。

        ②骑大马

        规则：每组4个家庭，幼儿坐在家长怀里，家长坐在地上，手脚并用，将小马运到终点围着障碍物转一圈，再运回到起点。

        ③小鸡出壳

        规则：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

        中班

        ①毛毛虫比赛

        规则：每个班小朋友分成四组，蹲下拉住前面小朋友的衣角，听到口令后向前走，先终点者为胜利。

        ②空中运球

        规则：每组4个吹好的气球，家长从起点把气球空运到终点(手拍或者口吹，不能落地)，幼儿在终点用筐子接住气球，4个气球全运到为胜。

        ③城堡大战

        规则：

        1、爸爸和妈妈先邀请孩子一起拿积木或盒子盖一座城堡，等城堡盖好之后，告诉孩子要进行一个丢炸弹的游戏。

        2、爸爸妈妈和孩子轮流拿球攻击城堡直到城堡倒塌为止。

        3、大家一起再把城堡盖起来，并想一想，盖成怎样的城堡不容易被打跨。

        4、爸爸妈妈和孩子再轮流用球攻击城堡。

        大班

        ①抢占阵地

        规则：幼儿站在一个呼啦圈中，双脚跳进前面的圈中，再把后一个圈拿到前面，依次向前跳，先跳到终点，取下小旗。

        ②推小车

        规则：家长拉着幼儿的脚脖子，幼儿双手着地，从起点到终点者为胜。

        ③我给爸爸(妈妈)穿鞋子

        规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。

        3、运动会闭幕式。

        颁奖仪式：给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)

        园长致 闭幕词 。

        喷礼花，退场，活动结束。

        附：运动会闭幕式致辞

        在阳光的普照下，幼儿园亲子运动会经过一上午紧张而又快乐的赛事，取得了圆满的成功!在舞台上我们为每位小朋友每位家长、各班级颁发了奖状和奖品，满园的欢声笑语印在幼儿园的操场里。

        在活动中，个人的竞赛项目让幼儿从小就养成有竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程中也培养了幼儿集体荣誉感和合作能力。真正让幼儿体验了体育运动的快乐，增强了幼儿的集体荣誉感和竞争意识，很好的完成了运动会的活动目标，整个活动促进了幼儿的全面发展。小朋友在竞技场上各抒其能，拿了好多奖状和奖品，最重要的是孩子在活动中体验到成功的喜悦，在比赛中培养了孩子团结友爱、合作互助的精神。

        运动会的过程中，我园面向全体家长开放，家长既了解了自己孩子在活动中的表现，又亲自参与了各项亲子游戏。活动中家长参与积极、默契配合，为活动的顺利开展提供了有力的保障。从活动中及活动后的反响来看，家长对我们幼儿园举办本次活动的组织和安排都应该感到满意吧。

        筹备已久的运动会终于拉下了帷幕，虽然活动已结束，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童真，教师也从中获得了成就感。

        我想说：老师们真棒，宝宝们真棒，我们的家长朋友更棒，其实，比赛的结果并不重要，重要的是能带给孩子们开心，快乐的活动过程。

        让我们一起记住这次运动会的美好瞬间吧!

        中班运动会活动方案2

        活动目标：发展幼儿的平衡、攀爬能力和灵敏性、协调性。

        游戏过程：

        一、活动开始，引起活动兴趣。

        师：今天我们来玩个“战胜大怪兽”的游戏，你们想一想战胜大怪兽要有什么本领?……你们想当一名战胜大怪兽的小勇士吗?现在我们就来练习本领吧。

        二、提出练习内容。

        1、练习在小路上前走，侧走等的本领。

        直到：身体保持平衡，眼视前下放，不左右晃动。

        2、练习过河--跳圆点指导：提醒幼儿轻轻跨跳，既不能碰到人，又要控制自己身体不掉到小河里。

        3、练习打吊球。

        指导：看中目标挑起拍打，注意落地时双脚下蹲。

        4、练习投掷两次。

        指导：看中目标，拿起“炸弹”用力投掷出去。

        5、游戏：战胜大怪兽。

        师：我们练好了本领，准备去抓大怪兽，小勇士们系上子弹袋，带上手枪，然后到库拿子弹。

        6、每人攀墙两次取炸弹。

        7、寻找并发现大怪兽，引导小朋友去打--由老师装扮8、最后取得胜利。

        中班体育教案：小油娃运油花

        活动目标：

        1.学习提物快速跑，发展动作的协调，平衡能力。

        2.培养合作和解决问题的能力，初步建立竞争的意识。

        活动准备：

        1.小沙包和海洋球(能轻松放进PVC管内)若干代表小油花，小桶若干。

        2.输入油管(PVC管。)、街头、弯头等若干。

        3.带有火车头图案的小框若干个。

        4.活动前引导幼儿练习拼接输油管道。

        5.场地布置：在活动场地内设置油井，油库和火车站，油井处设有沙包和未拼接的输油管，油库放有小油桶，火车站放有粘贴火车头的小框若干个。

        活动过程：

        1.小油娃准备运输小油花。

        (1)教师：祖国各地都需要石油，我们这些小油娃要将这些小油花运输到祖国各地去，教师引导幼儿排列成一列小火车，驶入活动场地。

        (2)教师讲解石油都是通过石油管道运输到全国各地甚至是世界各地的。

        (3)幼儿随教师口令活动身体的各个部位，做热身活动。

        2.游戏：小油娃运油花

        (1)请幼儿尝试探索输油管道的连接 方法 ，教师巡回指导。

        (2)教师交代运输小油花的方法。

        (3)开始游戏。幼儿齐说：“我们是小油娃，开始运输小油花，预备--开始。”

        3.讨论：怎样快速运输小油花。引导幼儿理解应该多人齐心协力安装输油管道，节省时间，管道如果倾斜一些，小油花流动的快。

        4.全班幼儿分成二至四组，再次进行游戏。

        5.教师宣布游戏结果，表扬最能干的小油花。然后就幼儿谈一谈感受。

        中班运动会活动方案3

        活动意图：

        幼儿园一片春意盎然，正是幼儿进行个种体育活动锻炼的好时机。为了增强幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则。敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。培养幼儿初步的竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。同时还在亲子运动中，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，使家园联系更为紧密，关系更为融洽。增进家长与教师之间的感情;增进家庭之间的情感交流;宣传本幼儿园。

        程序：

        一、向家长介绍本次活动的安排及注意事项

        1、每位幼儿和家长参加多项亲子团体比赛。

        2、遵守比赛规则，服从裁判决定。友谊第一，比赛第二。

        3、各位家长管理好自己的孩子，注意安全，不在赛场内自由走动或奔跑。

        二：首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》

        三、运动员入场就坐(放音乐)

        四、比赛程序：

        首先大班全体幼儿做花环操《爱我中华》

        活动一(抬花轿)

        准备：跑绳18条(幼儿自备)

        玩法：1.每班12个家庭参加，要求父母双方必须参加。

        2.幼儿和家长分别站在场地的两侧，各成一列。

        3.听到老师口令，幼儿边跑边跳到对面，父母迅速双手互握成“口”字状，孩子坐在上面，返回起点。4.每班最后一个家庭先回到起点为胜者。

        规则：1.父母的“口”字状手形必须提前握好，中途不得松开。

        2.幼儿到对面时必须边跑边跳绳，不得跑过或走过。

        活动二(蜈蚣竞走)

        玩法：1.每班16名幼儿、16名家长，分两组进行，每组8人。分别站在场地的两侧，起跑线后。

        2.听到老师口令，各组一路纵队蹲下，后面人双手扶前面人的腰间，听到信号后，幼儿组同时由起点出发，步调一致到达对面，家长按幼儿组的要令返回起点。

        3.先到达终点的组为胜。

        规则：1.在行进过程中，必须保持下蹲姿势，手扶在前面人腰间，不得松开，若松开，退回起点重新开始。

        2.每组最后一个人过线后，另一组方可进行。

        活动三(接力赛跑)

        准备：皮球四个

        玩法：1.每班11名幼儿、11名家长，分别站在场地的两侧，成一列纵队。2.听到裁判口令，家长抱球跑到对面的幼儿手中。3.幼儿接住球后抱球跑到对面，把球传给家长。依次往返。4.最先跑完为胜者。规则：1.双手抱球，若中途球落地，捡起后返回原地接着跑。2.传球过程中不得抛球，必须过终点线方可传球。

        比赛要求：1.幼儿与家长要遵守比赛规则，听从才裁判的指挥，裁判由大班年级组教师担任。2.参赛幼儿和家长要本着志在参与的意志，服从裁判的裁定。

        活动四：障碍接力

        目标：1.发展幼儿跳的动作。2.家长与孩子的协调合作能力

        准备：平衡木、钻圈、地垫

        玩法、规则：幼儿从起点出发先钻过障碍，再从地垫上爬过，最后过平衡木跑向终。看哪一组先完，哪一组为胜利。

        活动五：螃蟹走

        目标：调动家长参与游戏的积极性

        准备：皮球若干

        玩法：孩子一队，家长一队。幼儿出发，两个相对站立将皮球夹在身体中间，运送到对面的家长队。两个家长背靠背将球夹住运回来。看哪队先完成就获胜。

        五、颁发奖品。

        中班运动会活动方案4

        活动目标：

        1.练习拖物倒退走，双腿能较协调地向后挪动。

        2.提高判断能力嗬控制能力。

        活动准备：

        1.“砖块”(积木)，大报纸与幼儿人数相等。

        2.将“砖块”堆放成3～4堆，另一端画三个圆圈。

        活动过程：

        一、练本领。

        二、运砖忙。

        1.松鼠们想造一间漂亮的房子，需要许多砖块，他们是用什么方法运砖的呢?

        2.教师示范将“砖块”放在报纸上，双手拉着地上的报纸，倒退着向后走。

        3.幼儿每人一张报纸，放上“砖块”后分散练习。

        三、谁是运砖高手。

        1.幼儿分成3～4组，手持报纸站在起点处。教师发令后，幼儿立即转身，拿一块“砖块”放在报纸上，倒走至终点，将“砖块”放在圆圈里，随即迅速跑回，用右手拍第二名幼儿的手后第二名幼儿接着进行。各队幼儿依次进行游戏，看哪队最先将“砖块”运完。

        2.提醒幼儿倒退时控制好自己的行进路线，倘若“砖块”掉出来了，应迅速将其放回报纸，方可继续行走。

        反思 ：活动开始时，我先扮演松鼠妈妈带小松鼠在场地上走起来，做了一些小动物飞、走、跑、跳的动作，接下来我带着孩子们来到跑道上练习倒退走，让幼儿再一次熟悉倒退走。大概是孩子们看到场地很宽阔，不害怕了，都在很轻松地练习。用比赛的形式，来比比谁运砖多，谁运得快。第一次比赛时，我主要要求他们稳稳地把砖块运到，第二次比赛时，我要求他们运的快一点。第三次的时候，我们分了男女小朋友比赛。在一次次的比赛中，小朋友都大胆地练习拖物倒退走。大家在轻松的气氛下，顺利的完成了任务，脸上露出了快乐的笑。

        中班运动会活动方案5

        活动目的：

        创新多种玩毽子方法，发展幼儿的创造力和动作的协调能力。

        活动准备：

        毽子、 乒乓球 板， 羽毛球 拍等。

        玩法：

        1、走：幼儿将毽子放在头顶上，向前走。幼儿将两只毽子分别放在双脚脚背上，向前走。幼儿将若干毽子同时放在肩、肘、手背等部位，向前走。

        2、踢：幼儿将毽子放在脚背上，用力向前踢。幼儿将毽子放在脚背上，用力向上踢，双手接住。幼儿用一脚内侧连续向上踢毽子。幼儿将毽子踢入一定距离的目标中。

        3、拍：将毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍连续向上击毽子。

        4、抛接：将毽子放在掌心，向上抛起，并用手背、肘等部位接住。

        5、投：将毽子投入有一定高度的目标中。

        6、合作游戏：两人结伴，一幼儿踢毽子，另一幼儿双手接。两人(或多人)结伴，互相对踢毽子。

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举办秋季运动会方案（通用6篇）

       　在秋季运动会靠近的时候，是时候以秋季运动会为主题制定合适的方案了。活动方案可以保障活动的顺利开展，这次的活动方案又怎么能够落下呢！你知道秋季运动会方案怎么写吗？下面是的我精心为您整理的“秋季运动会活动策划书大全”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

秋季运动会活动策划书大全 篇1

       　为活跃我校教职员工的课余生活，提高教职工的健身意识和健康水平，促进和谐校园建设，加强两校区教职工之间的沟通和交流，根据学校安排和校工会本年度工作计划，决定举办秋季教职工运动会。

一、时间、地点：11月7日下午2：30分开始；校本部田径场。

二、参赛资格：凡我校在职工会会员均可参加。

三、竞赛项目：

       　1、单项：青年女职工100米跑赛；中老年女职工后抛球；中老年女职工简易保龄球赛。

       　青年男职工100米跑赛；中老年男职工推铅球；中老年男职工“钓鱼”比赛。

       　（青年指40岁以下；中老年指41岁以上。）

       　2、集体项目：女7人2分钟跳长绳赛；女5人双手搭肩30米后退走赛；

       　4人×100米接力跑比赛.

       　男5人20米火车赛跑； 男背夹球赛； 4人×100米接力跑比赛；

       　两校区男子足球对抗赛（小场地）。

       　3、男女混和项目：8人×50米接力跑比赛（4男4女）；5人6足跑比赛（3男2女）。

       　（集体项目不受年龄限制）

四、参赛办法：

       　1、单项：根据项目按性别、年龄要求自愿参加，到比赛场地后做好登记。

       　2、集体项目：两校区以处室为单位参赛；教研组中语、数、英、理、化两校区各自为单位参赛，其它各组两校区合并为一单位参赛。

       　3、各参赛单位按项目具体要求进行结组和搭配。

       　4、单项和集体项目可相互兼报，参赛不受限制。

       　5、参加中老年组比赛的教职工必须按年龄，不得以小充大，请自觉遵守。

五、报名与准备：

       　1、集体项目每单位可报1-2两组，各单位提前做好结组和搭配等准备。

       　2、各参赛队对一些项目需做必要的练习和适应，以便顺利完成比赛。

       　3、集体项目报名时向当值裁判提供选手名单。（提前写好，内容为组别、姓名、顺序）

六、奖励：

       　凡参加比赛的教职工均有奖励。（不参加者无奖）

七、裁判员由体育组老师担任。

       　注： 1、各工会组长负责组织工作，为第一负责人。

       　2、本规程解释权属校工会，未尽事宜另行通知。

校工会

       　11月1日

       　运动会日程安排

       　11月7日（周三）

       　一、下午2：30分，各处室、各组在田径场主席台前集合，陈斌书记讲话，宣布运动会开始。

       　二、2：45分，各竞赛项目分别开始比赛。

       　三、2：45分，以下项目同时开始。

       　1、青年女职工100米跑比赛

       　2、男组合背夹球赛

       　3、中老年男职工推铅球

       　4、中老年女职工后抛球

       　5、女5人双手搭肩30米后退走赛

       　6、青年男职工100米跑比赛

       　7、中老年男职工“钓鱼”比赛

       　8、中老年女职工简易保龄球赛

       　9、两校区男子足球对抗赛

       　四、3：30分，以下项目同时开始。

       　1、男5人20米火车赛跑

       　2、女7人2分钟跳长绳赛

       　3、混合5人6足跑比赛

       　4、男女混合8人× 50米接力跑比赛

       　5、女4×100米接力赛跑

       　6、男4×100米接力赛跑

秋季运动会活动策划书大全 篇2

一、指导思想：

       　《幼儿园教育纲要》中明确指出："幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。"亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我园决定开展秋季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。

二、活动主题：

       　大手牵小手一起来加油

三、活动目的：

       　1、情感目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神；

       　2、能力目标：在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力；

       　3、知识目标：学习走、投准和助跑跨栏等基本动作；

       　4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。

四、活动形式：

       　体操表演、亲子体能比赛。

五、活动准备：

       　1、制定活动方案，邀请幼儿家长来园参加亲子活动。

       　2、准备游戏需要的材料。

       　3、布置活动场地。

六、活动时间和地点：

       　10月28日，操场

七、活动原则：

       　1、安全第一。

       　不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。

       　2、家长和孩子齐参与。

       　让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈！

       　3、公平、博爱原则。

       　活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。

八、具体活动方案：

       　中一班《听话的小球》

       　目标：发展幼儿的腿部力量和控制能力。

       　准备：四条跑道、每个家庭一只皮球玩法：爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，爸爸用脚运球至小朋友处，，小朋友接球后，爸爸或妈妈和小朋友背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。

       　规则：爸爸必须用脚带球走，不能用力踢球。

       　中二班《袋鼠过河》

       　游戏准备：呼啦圈，面袋游戏规则：

       　1、分四队，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，到达岸边。

       　2、家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，注意：

       　1、呼啦圈一定要绕过孩子的头，而且孩子必须是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。

       　2、必须人和袋不分离，家长的手和孩子的手要牵着到达终点。

       　3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再继续跳，不能脱袋跳，否则判失败。

       　中三班：《撕名牌》

       　活动准备：每个幼儿背后贴一张自己的名牌玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，八个家庭为一组，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的背部贴上一张自己的名牌，听到口令后开始游戏，在保护好自己的名牌的同时将别人的名牌揪下来。

       　中四班《过河寻宝》

活动目标：

       　1、发展幼儿的手部精细动作和控制能力。

       　2、培养亲子间合作配合的能力，增进亲子情感的交流。

       　准备：

       　每个家庭三块纸板、长筷子（四双）、乒乓球若干、四个装满沙子和宝贝的玩具筐。

       　玩法：

       　1、分四组家长与孩子利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与孩子的脚不能接触地面。到达终点孩子在玩具筐里寻找宝贝，找到后把宝贝夹到指定的地方。完成任务后家长和孩子面对面抱紧协调跑回终点。速度快的家庭获胜。

       　中五班《运西瓜》

       　活动目标：

       　1、锻炼幼儿手臂力度的控制能力。

       　2、增强幼儿与父母之间的团结协作的精神。

       　3、增进幼儿与父母之间的情感。

       　活动准备：

       　西瓜球若干、棍子4跟、装球的纸箱一个、桩子6个。

       　游戏玩法：

       　1、教师带领妈妈（爸爸）与幼儿来到指定的位置。

       　2、四个家庭为一组站在起点处，妈妈（爸爸）和孩子每人拿一根棍子，两人拿着棍子夹好西瓜球准备。

       　3、听到教师发出的哨子声，两人夹着西瓜球绕过桩子然后沿路返回，速度快者为胜。

九、应急措施：

       　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。

       　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。

       　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。

       　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。

秋季运动会活动策划书大全 篇3

       　秋高气爽，最适合户外活动了。来一场趣味亲子运动会简直再好不过了。

       　一、设计意图

       　在运动会活动中，通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目，让全园亲子共同参与开幕式入场队列的练习和表演，在运动项目的练习和竞争中，感受运动的快乐，激发幼儿积极参加体育运动的兴趣，促进幼儿身体动作的发展。

       　二、活动总目标

       　1、发展跑、跨、钻、平衡、运球等动作，促进身体的`协调性、灵活性，培养坚持到底的意志品质。

       　2、激发参与亲子运动会的兴趣，感受和父母一同运动的快乐。

       　三、活动准备

       　（一）组织工作

       　1、向全园家长和幼儿发出活动倡议。

       　2、各年龄阶段教师商定适合本年龄段幼儿年龄特点的运动项目。

       　3、组织亲子报名工作。

       　4、各班组织做好运动会开幕式运动员方阵进场的队列练习。

       　5、做好运动会上的人员分工。

       　（二）经验准备

       　幼儿和家长事先了解各项目的玩法，在家中或晨区体育活动中进行练习。

       　（三）物质准备

       　1、活动倡议书，海报，运动场布置，活动横幅，环境创设等。

       　2、各运动项目所需的用品。

       　四、活动过程

       　开幕式

       　1、主持人致开幕词。

       　2、开场舞表演。

       　3、运动员进场。

       　4、升旗仪式。（可邀请当地的武警战士为孩子们升旗。）

       　5、师生齐唱园歌。

       　6、园长讲话。

       　7、小小运动员代表发言。

       　8、家长代表讲话。

       　9、运动员退场。

       　10、幼儿团体操表演。

秋季运动会活动策划书大全 篇4

       　一、活动目的

       　为了丰富学生的课余生活，全面落实学校体育工作条例，积极组织学生开展有益于学生身心的体育活动。为了进一步增强学生的身体素质，积极选拔优秀体育苗子，经研究决定召开20xx年秋季运动会。请各班主任认真组织学生开展体育锻炼，认真做好报名工作，报名表填写清楚，按时上报，选拔时要认真做好准备活动，预防伤害事故的发生。

       　二、活动组委会

       　1、组织委员会：xxx、xxx以及各班班主任

       　2、活动筹备小组：

       　组长：xxx

       　成员：xxx、xxx

       　（负责运动会各项活动组织和裁判工作）

       　3、大会纪律组

       　组长：xxx

       　成员：xx、xxx以及各班班主任

       　（负责大会纪律和安全工作）

       　4、后勤保障组

       　组长：xxx

       　成员：xxx、xxx

       　（负责大会所需物品及主席台布置工作）

       　5.秋季田径运动会准备会

       　xx月xx日召开秋季田径运动会准备会，部署运动会工作安排。

       　三、运动会裁判员安排

       　总裁判长：xx

       　径赛裁判长：xxx

       　发令员：xxx、xxx

       　检录员：xxx、xxx

       　播音员：xxx、学生2人

       　终点裁判员：xxx、xxx、xx

       　终点记录：xxx、xxx

       　田赛裁判长：xxx

       　掷部裁判员：xxx、xxx、xxx（摄像）

       　跳部裁判员： xxx、xxx、xxx（照相）

       　总记录：xx、xxx

       　四、运动会活动安排

       　比赛时间：20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

       　比赛地点：学校田径场

       　活动程序：

       　（一）开幕式

       　20xx年xx月xx日下午1：30 （主持人：xx校长）

       　1、宣布开幕式开始

       　2、全体运动员入场（学生组织 xxx）

       　各班运动员持班牌，按顺序入场。（音乐：放运动员进行曲）

       　3、升国旗、唱国歌

       　4、裁判员代表发言

       　5、运动员代表发言

       　6、xx校长致开幕词

       　7、运动员退场

       　8、太极拳、健美操表演

       　9、校长宣布“xx学校20xx年秋季田径运动会开幕”

       　（二）比赛开始

       　1、班级队形队列比赛

       　xx月xx日下午2：00

       　（1）从一年级开始，按照由低年级到高年级顺序有序进入比赛场地。

       　（2）评委：全体领导班子成员、体育教师。依据《队列队形比赛方案》进行评选，每个年级评选队列队形比赛优胜班级一个，总分计入运动会团体成绩。

       　2、田径比赛

       　xx月xx日下午3：00

       　径赛：

       　1、一年级男子组60米决赛

       　2、一年级女子组60米决赛

       　3、二年级男子组60米预赛

       　4、二年级女子组60米预赛

       　5、三年级男子组60米决赛

       　6、三年级女子组60米决赛

       　7、四年级男子组60米预赛

       　8、四年级女子组60米预赛

       　9、二年级男子组60米决赛

       　10、二年级女子组60米决赛

       　11、五年级男子组60米决赛

       　12、五年级女子组60米决赛

       　13、四年级男子组60米预赛

       　14、四年级女子组60米预赛

       　15、三年级男子组400米决赛

       　16、三年级女子组400米决赛

       　17、四年级男子组400米决赛

       　18、四年级女子组400米决赛

       　19、二年级男子组400米决赛

       　20、二年级女子组400米决赛

       　21、五年级男子组400米决赛

       　22、五年级女子组400米决赛

       　23、一年级男子100米决赛

       　24、一年级女子100米决赛

       　25、二年级男子100米预赛

       　26、二年级男子100米预赛

       　27、三年级女子100米决赛

       　28、三年级女子100米决赛

       　29、四年级男子100米预赛

       　30、四年级女子100米预赛

       　31、五年级男子100米决赛

       　32、五年级女子100米 决赛

       　田赛

       　1.五年级女子组垒球决赛

       　2.五年级男子组垒球决赛

       　3.一年级一分钟跳绳

       　4.二年级一分钟跳绳

       　5.一年级立定跳远

       　6.二年级立定跳远

       　7.五年级男子组跳远决赛

       　8.五年级女子组跳远决赛

       　9.四年级女子组垒球决赛

       　10四年级男子组垒球决赛

       　11.四年级女子组跳远决赛

       　12.四年级男子组跳远决赛

       　9月29日（星期六）上午8：00

       　径赛

       　1、四年级男子100米决赛

       　2、四年级女子100米决赛

       　3、二年级男子100米决赛

       　4、二年级女子100米决赛

       　5、二年级男子组200米决赛

       　6、二年级女子组200米决赛

       　7、一年级男子组200米决赛

       　8、一年级女子组200米决赛

       　9、五年级男子组200米决赛

       　10、五年级女子组200米决赛

       　11、四年级男子组200米决赛

       　12、四年级女子组200米决赛

       　13、三年级男子组200米决赛

       　14、三年级女子组200米决赛

       　15、五年级男子60米决赛

       　16、五年级女子60米决赛

       　17、五年级男子组800米决赛

       　18、五年级女子组800米决赛

       　19、四年级男子组800米决赛

       　田赛

       　1、三年级男子组跳远决赛

       　2、三年级女子组跳远决赛

       　3、一年级男组子垒球决赛

       　4、一年级女子组垒球决赛

       　5、二年级男子组垒球决赛

       　9月29日（星期六）下午2：00

       　径赛

       　1、四年级女子组800米决赛

       　2、三年级男子组800米决赛

       　3、三年级女子组800米决赛

       　4、一年级男子400米决赛

       　5、一年级女子400米决赛

       　6、二年级男、女50米迎面跑接力赛（接力赛各班男女各选派15名学生）

       　7、三年级男女50米混合迎面接力赛（接力赛各班男女各选派15名学生）

       　8、一年级男女50米迎面跑接力赛（接力赛各班男女各选派15名学生）

       　9、四年级男女50米混合迎面接力赛（接力赛各班男女各选派15名学生）

       　10、五年级男女50米混合迎面接力赛（接力赛各班男女各选派15名学生）

       　田赛

       　1、二年级女子组垒球决赛

       　2、三年级女子组垒球决赛

       　3、三年级男子组垒球决赛

       　注：除家长参与项目不做时间调整外，田径项目根据进程可能会有所提前，请班主任老师注意收听广播通知。

       　（三）闭幕式

       　20xx年xx月xx日下午4时正式开始（主持人：xx校长）

       　1、宣布闭幕式开始

       　2、运动员有序入场（学生组织 xxx）

       　各班运动员持班牌，按顺序入场（音乐：放运动员进行曲）

       　3、总裁判长xxx公布比赛成绩并颁奖

       　4、xx校长致闭幕词

       　5、xx校长宣布20xx年秋季田径运动会闭幕

       　五、运动会安全预案

       　1、各班班主任老师需严格强调会议纪律，学生在运动会期间不得乱跑动，大声喧哗。

       　2、参加各项目前，需组织学生或家长进行适当运动，以免受伤。

       　3、出现意外伤害，需第一时间对学生进行治疗，并通知学校和家长。

秋季运动会活动策划书大全 篇5

       　激发幼儿对体育活动的兴趣，培养团队竞争意识，增强幼儿体质，经研究决定，特举办第二届秋季趣味运动会，具体安排如下：

一、活动时间：xxx9年11月26日上午9: 00—11：00

二、活动地点：幼儿园操场

三、活动主题：“运动、快乐、团结、健康”

四、活动对象：幼儿园师生

五、运动项目：

       　小班组：1、小蚂蚁运粮：每班10人;

       　2、摇摆车大赛：每班8人;

       　3、推小车跑：每班10人

       　中班组：1、小兔拔萝卜：每班10人;

       　2、小动物运西瓜：每班16人;

       　3、拍 球：每班10人;

       　4、接力赛：每班10人

       　大班组：1、接力赛：每班10人;

       　2、传 球：每班10人

       　3、跳 绳：每班8人

       　4、毛毛虫游戏：全体幼儿

       　教师组：1、打沙包

       　2、跳大绳

六、活动流程：

       　1、运动员入场

       　按大、中、小班顺序入场，精神饱满，队列整齐。主持人解说各班概况。

       　2、园长讲话

       　3、运动员代表发言(教师、幼儿)

       　4、师生运动项目比赛

       　5、颁奖仪式

七、工作人员安排

       　1、主持：岳春娟

       　2、场地布置：李 艳 贾方花 苏艳红 林洪艳 孙建梅

       　马海云 盖学良 李新忠

       　3、裁判组：裁判长：闫如美

       　裁判员：贾方花 苏艳红 李 艳 盖学良 李新忠

       　隋彩云 苏丽梅 禹海莉 刘 虹

       　董建敏 苏志平

       　4、安全组：盖学良 李新忠

       　5、摄 影：张洁、周绍兴、各班教师

       　6、音 响：田丽丽

八、其他事宜

       　1、各班参照比赛项目在班级预赛的基础上，选出参赛选手。

       　2、各班准备班牌、队名、口号、入场解说词，11月23日上报。

       　3、活动时各班自行带小椅子，按指定场地坐好。

       　各班要高度重视这次活动，认真做好运动会前的各项准备工作，训练过程中教给幼儿基本的安全保护措施，运动会期间维持好班级秩序，组织幼儿有序参赛，确保幼儿安全。

体育教学工作计划

        ?面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，而对于活动的策划我们需要慎重，优质的策划方案都值得我们借鉴，有没有可以参考的活动策划呢？以下是我收集整理的“举办秋季运动会方案（通用6篇）”，希望能为您提供更多的参考。

举办秋季运动会方案（通用6篇）篇一

        ?一、时间：20xx年9月29——30日

        ?二、地点：学校体育场

        ?三、参赛单位：各级部处室、各班级

        ?四、竞赛分组：教工男子甲组、教工女子甲组、教工男子乙组、教工女子乙组、初一男子组、初一女子组、初二男子组、初二女子组、初三男子组、初三女子组

        ?五、报名办法：教工组以各级部、处室为单位报名，报名人数不限，每人限报两项（接力除外）学生组以班为单位报名，男女各报6人，每人限报两项（接力除外）。各单位务于9月22日以前将报名单填写清楚，经班主任签字后交体育组。

        ?六、运动员资格：参赛运动员必须身体健康，适合参加剧烈运动

        ?七、比赛项目

        ?教工组：60米100米跳高跳远铅球立定跳远垒球掷远

        ?1分钟跳绳1分钟踢毽子60米运球跑4*100米接力

        ?学生组：100米200米400米800米1500米4*100米接力跳高跳远三级跳远铅球垒球掷远

        ?八、竞赛规定

        ?1．比赛采用国际田联公布的最新田径竞赛规则。

        ?2．比赛期间如有作弊现象发生，经查实后，取消顶替与被顶替运动员的全部比赛成绩。

        ?3．教工甲组（1974年12月31以前出生）、教工乙组（1974年12月31日以后出生）。

        ?九、计分与奖励

        ?1．学生组各单项（包括4*100米接力）取前8名，按10、8、6、5、4、3、2、1计分；破校纪录每次加10分；破z市纪录每次加20分。团体总分男女合计，各级部分别奖前八名。

        ?2．教工组各项分别奖前6名，1——2名一等奖、3——4名二等奖、5名以后三等奖）。

        ?3．大会设精神文明奖。

        ?十、未尽事宜另行通知。

举办秋季运动会方案（通用6篇）篇二

        ?活动目标：

        ?1、培养幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿的运动潜能，体验运动的快乐，感受亲子游戏的乐趣，增强体质。

        ?2、培养幼儿的规则意识及合作精神，树立幼儿的自信心，增强集体荣誉感及克服困难的意志力与耐力。

        ?3、向家长和社会展示我园体育活动特色及成果，展示我园教师的风采及良好形象。

        ?活动原则：

        ?1、分年龄组进行，每年龄组设集体项目、小组项目、亲子项目各一个;项目内容由组内讨论决定。

        ?2、每个孩子至少参与一个运动项目，运动项目的设置符合孩子年龄特点，能促进幼儿体能发展，富有趣味性、竞争性。

        ?活动口号：

        ?锻炼身体、从小做起;亲子运动、健康有益!

        ?活动时间：

        ?早教：11月28日(周四)，本园：11月29日(周五)

        ?活动程序：

        ?一、举行开幕式

        ?1、8：40整队入场;

        ?2、升国旗、奏国歌;

        ?3、全体幼儿唱园歌;

        ?4、园长宣布开幕;

        ?5、副园长致开幕词;

        ?6、运动员代表讲话;

        ?7、老师表演开场舞;

        ?二、运动员入场式

        ?三、集体展示早操

        ?四、各组进行游戏比赛

        ?活动要求：

        ?1、服装统一，全体教师和幼儿着园服。

        ?2、为营造氛围，入场时各班幼儿手拿彩花，每两个班间隔一种颜色，注意整体协调、颜色的搭配。

        ?3、各班设计个性化口号，入场式时教师带领幼儿两路队摆手踏步走，经过升旗台前，在塑胶操场上绕操场一圈，边走边回应班级个性化口号和集体口号。

        ?4、展示操时由各班班主任带操，动作统一，富有激情。

        ?5、各组游戏比赛安排：小班组早操后先进教室休息、喝水入厕，之后再到塑胶操场西侧参加游戏比赛;中班组和大班组早操后直接在塑胶操场东侧、水泥小操场举行游戏比赛。

        ?6、家长要求：遵守会场纪律，在操场四周环形水泥地面的指定地点观看(家长看班级指示牌)。家长一律不带车辆，分管领导龚主任要在大门口出通知，各班要协助班上通知。

        ?7、11月26日、27日(周二、周三)彩排，不当班教师上午九点、下午三点到班协助。

        ?8、11月28日(周四)7：40本园不当班教师到早教协助，维持秩序(xx负责)，11月29日(周五)7：40早教不当班教师到本园协助维持秩序(xx负责)。

        ?9、运动会两天幼儿不搭早、中餐，教师在园吃早、中餐。

        ?10、为确保安全，教师车辆统一放在车棚内，要放置有序，其他地方不得随意停放。

        ?组织保障：

        ?为了使运动会顺利、圆满、成功，特成立领导小组。

        ?组长：xxx

        ?副组长：办公会全体成员

        ?组员：全体教职工

        ?具体分工：

        ?总指挥：xx

        ?总策划：xxx

        ?后勤保障：xx(运动会道具、幼儿奖品及纪念品的购买发放、操场卫生)

        ?安全保障：xx、xx、(各楼层及操场秩序、家长观看秩序、门口车辆摆放等)

        ?环境布置及宣传报道：xx(挂横幅、彩旗、标语及新闻报道)

        ?音响及主持人、具体组织：本园：xx

        ?早教：xx

        ?各组活动负责人：

        ?早教小小班：xx

        ?小班组：xx、xx

        ?中班组：xx、xx

        ?大班组：xx、xx

        ?医务室：xx负责幼儿卫生保健。

举办秋季运动会方案（通用6篇）篇三

        ?本学期，我园把“一具多玩”作为户外活动的主要活动形式。开展一个多月来，教师们精心设计，孩子们玩中探索，既玩出了花样，也玩出了快乐和健康。为了使每个孩子身心得到全面发展，也为了使教师从中了解“一具多玩”更多的玩法，我园于xx年10月23日下午，召开了秋季亲子运动会。

        ?下午2:30分，在园领导的精心组织下，全体师生排着整齐的队列迎接运动会的到来。这次运动会由保教主任来主持，会议第一项首先由秦园长致开幕词。其次，由保育主任着重强调活动中可能出现的安全问题及注意事项，以确保本次活动的顺利进行。在优美的音乐声中，亲子运动会拉开了帷幕。

        ?第一个展示的是小班“沙包的一具多玩”。孩子们犹如可爱的小兔，有的夹跳、有的头顶沙包，还有的投掷沙包…….,小班孩子虽然人数众多，年龄小，可参与一具多玩活动的劲头一点也不示弱。

        ?第二个展示的中班“轮胎的一具多玩”。小羊起床做早操、过桥吃草、空地玩轮胎滚滚滚，智斗大灰狼，天黑跟随妈妈回家。整个活动以故事《小羊的一天》来进行。活动中孩子们身临其境，在故事情节游戏演绎中不仅掌握了平衡、爬、滚、投掷等技能，而且培养了幼儿遇事多动脑，同伴之间团结协作及谦让的好品质。

        ?第三个展示的是大一班“球的一具多玩”。整个活动以《智勇大冲关》为主题。孩子们积极参与，劲头十足。两位教师密切配合，准备充足。利用废旧纸箱做场地布置的《平衡木滚球》、渗透思想教育的《赶小猪》、同伴协作的《螃蟹运球》、感受劳动快乐的《摘果子》等等，无一不体现出老师对一具多玩活动的良苦用心和思考。

        ?第四个展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”。小小的呼啦圈变成了孩子们游戏中快乐的法宝。单双脚跳圈、男女组合钻圈取物、螃蟹爬、前后拉圈串成小火车。整个活动组织井然有序、干净利落。孩子们兴趣高涨、乐在其中。大二班一具多玩展示活动，不仅遵循了由易到难、循序渐进的特点，而且非常符合大班年龄特点，无论是钻爬还是跳跃对于孩子们来说都具有一定的挑战性。

        ?这次亲子运动会对于我们城内幼儿园老师和孩子们仅仅是个开始。希望通过本次活动，我们四个班相互学习，取长补短。老师们在以后的一具多玩活动中，勤观察、勤思考，善于发现，及时总结，让我们城内幼儿园的户外活动丰富起来，让所有的孩子在运动中获得健康，在健康中汲取快乐!

举办秋季运动会方案（通用6篇）篇四

        ?幼儿园“我运动、我健康、我快乐”幼儿秋季亲子运动会在园长、教师、幼儿、家长的齐心协力中画上了圆满的句号。在激烈的竞赛中，幼儿身体得到了锻炼，在有趣的游戏中幼儿心情得到了愉悦。每班都有亲子游戏，不但密切了亲子关系，还让家长们了解的孩子的体能发展状况。

        ?幼儿收获了他们的成功，家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次运动会进行小结：

        ?一、家长幼儿齐参与，体验快乐、锻炼身体。

        ?从一开始，各位老师、家长、幼儿以积极地态度迎接本次运动会，并始终如一。各班幼儿、家长的出勤率较高。从入场式到体能游戏、亲子游戏，到最后的家长拔河比赛，各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

        ?二、各班彰显班级特色。

        ?从制作班牌到班上的体能游戏、亲子游戏，都能够很好的彰显出自己班独有的特色，比如：小小班头幼儿戴小动物头饰入场，引人注目。小班幼儿精神饱满，天真可爱。中班幼儿步伐整齐，口号响亮。大班幼儿活泼自信，斗志昂扬。

        ?三、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

        ?各班的亲子幼儿也是很好的将家长和幼儿的积极性发挥到点。小小班富有教育意义的亲子游戏—反哺，不仅让孩子尝试了成功的快乐，还懂得了要爱自己的爸爸妈妈，增进了亲子之间的情感。

        ?小班的亲子游戏—套圈，协力，不仅好玩，还体现了亲子之间的默契，孩子家长了在其中。

        ?中班的亲子游戏—袋鼠跳，在游戏中孩子与家长齐心争取胜利。

        ?大班的亲子游戏—踩气球，虽然孩子不多，但游戏场面非常热闹，大人小孩都玩得非常开心。

        ?四、活动组织紧凑，策划成功。

        ?为了保证活动的顺利开展，各班班主任提前精心准备班级活动所需道具，编排幼儿体操，策划体能游戏和亲子游戏。幼儿园成立了活动小组，由我担任活动总指挥，其他教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，在邬园长的精心安排、组织下，活动开展得非常顺利，并得到了家长们的一致好评。

        ?本届运动会圆满结束了，我们会不断改进，在日常教育活动中加强幼儿体育锻炼，教师不断创新，更好地组织好下一届运动会，赢得家长及社会的信任和支持。

举办秋季运动会方案（通用6篇）篇五

        ?社会在进步，教育在发展，需要我们大力推进素质教育。为了丰富校园文化生活，展示学校教育成果，促进学校德智体美劳全面发展，我校认真组织学生开展校园秋季运动会。

        ?一、高度重视，广泛参与

        ?把运动会学校德育工作紧密结合，引导学生参加体育锻炼，培养健全心智。

        ?本着面向全体学生的原则，根据学生年龄特点开展丰富多彩的体育竞赛项目。面向全体学生，让每一个孩子都有机会享受成功的快乐。不仅有个体项目，也有集体项目；不仅有学生的比赛项目，也有老师、家长、孩子共同参加的亲子活动。

        ?二、锻炼中提高，反思中提高

        ?1、自力更生，分工协作，优选开幕

        ?运动会上，优选的开幕式赢来了家长及家长的好评。我校积极组织学生参加运动会，老师们自力更生，为这次运动会付出了心血。特别是开幕式的节目，在时间紧任务重的情况下，老师们自己创作、编排、指导，充分展现了我们老师的智慧。也有很多老师牺牲了自己的休息时间，和学生一起排练，在指导的过程中，老师们锻炼了组织能力，工作中学会在紧张的压力下统筹安排时间，加强了自身的修炼，对于老师来说是一个学习的过程，更是一个成长的过程。

        ?2、团结协作，集思广益，智慧的结晶

        ?每一个比赛节目的编排都是众人智慧的结晶，台前幕后的工作靠大家互相支持、互相理解。没有大家的团结合作，是没有办法完成的。通过这个活动的开展，学校教师之间的团队意识增强了。

举办秋季运动会方案（通用6篇）篇六

        ?一年一度的秋季运动会拉下了帷幕，我院的运动健儿的矫健身姿、灵活活跃的身影飞跑在运动场地上，投射在每个人的脑海中。运动健儿在场上拼搏，场下工作者们努力工作，没有幕后工作者的准备和辛苦，就没有运动健儿的优选和生动。在我们的运动选手在竞技场上展现风采的时候，我们秘书处的成员也做了一系列工作，具体总结如下：

        ?一、狠抓工作质量，以最快速度提供所需物资

        ?运动会当天，我们提供了接线板、葡萄糖、音响、矿泉水、冰红茶等必需品，我们做到了需要什么提供什么。在活动结束后，我们把所有的物品又带回你了学生会，确保学生会财产不丢失。活动当天，运动员需要葡萄糖，我们秘书处几乎发动了所有成员去购买，只因为运动员需要，我们走了几家医院和超市，最终在一家很远的超市买到了葡萄糖。秘书处成员的这种不辞辛苦、任劳任怨的精神值得发扬。

        ?二、全天候服务，有事随传随到

        ?运动会的两天，我院运动员休息处一直有秘书处的同学，我们全天候站岗，只因为运动员们需要我们的服务。我们觉得秘书处是活动中最不可缺少的部门，大到整个活动的统筹，小到给老师或运动选手送水，我们都乐此不疲，尽心去完成这些工作。无论是运动会休息场地，还是竞争激烈的运动场地，都有我们秘书处同学忙碌的身影，休息处的同学为运动员准备葡萄糖，运动场地我们为选手加油喝彩。我们做到了一直奋斗到最后，整个运动会都可以看到我们同学匆匆走过的脚步。我们不可能像体育部那样去参加比赛，但是我们可以去服务于整场比赛。

        ?三、运动会结束，我们做好场地清理工作

        ?运动会的结束意味着其他部门工作的完结，但是秘书处的工作还是没有结束。我们帮忙将所有的物品带回学生会，那天有的同学捧着运动员专用鞋，有的同学提着音响，有的同学拿着接线板，就这样，一帮人把几乎所有的物件都带回了学生会。在运动会结束后，秘书处做好了统筹工作，汇编工作，记账工作，后勤工作。秘书处一向本着“快、盛准”的原则，做好我们的本职工作。

开学安全第一课小班教案

       　时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写教学计划吧。怎样写教学计划才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的关于体育教学工作计划范文（通用6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

体育教学工作计划1

       　为更好地实施《新课程标准》，贯彻落实“健康第一”的指导思想。根据学校自身特点，为体现课外体育活动的自主性、趣味性、科学性、实效性，我们围绕学校体育传统项目——跑步、游戏、投掷，开展课外体育活动，以竞赛促活动，以普及促提高，增强自身的免疫力，保障学生身体健康和生命安全。特指定课外体育活动计划。

        一、班级情况分析：

       　四年级一班现有学生40人，学生求知欲极强，有些学生课外知识比较丰富，有较强的参与意识，特别对一些体育中的跑、跳游戏等活动热情特别高，因此，本学期将合理的安排课外活动，力争使每个孩子都在活动中好奇地问，自信的说，开心的笑，尽情的体验和玩耍，在玩耍中学习知识、发展个性，提高综合素质。

        二、工作目标：

       　1、本学期的班级体育活动应以体育达标为中心，围绕这个中心来进行活动。首先，让学生明确体育达标的内容，然后让学生明确各个项目的考核标准。

       　2、在体育活动中提醒学生注意安全，教师要反复强调安全教育，针对低年级小学生的年龄特点，活动要循序渐进、由易到难，告诉学生，只要努力一定能达标，并且一定争取达标。另外，在训练期间，还可遵照学生的意愿，做学生喜欢的体育游戏，以增强学生对体育活动的兴趣。

       　3、通过体育活动提高学生的健康意识，增强抵抗能力。

        三、具体措施：

       　1、教师做好宣传、发动工作。

       　2、制定活动规程。

       　3、体育教师和班主任负责技术指导。

       　4、班主任负责组织管理。

       　5、学生自己利用课余时间进行活动。

        四、具体活动安排

       　三月：游戏、长跑贴膏药

       　四月：扔垒球、迎面接力、丢沙包

       　五月：长跑、跳绳、老鹰抓小鸡

       　六月：游戏跳绳踢毽子

       　七月：跳绳游戏

体育教学工作计划2

       　社区发展以繁荣社区文化为主题，以满足居民群众的精神文化需求为立足点，宣传先进文化思想，提高居民文化素质，是社区精神文明建设工作中的重要组成部分。xx年我社区文化工作主要是以健康向上、内容丰富、形式多样多层次的社区文化活动为目的，结合社区文化工作实际情况来开展工作，现将xx年工作制定如下:

       　20xx年我社区文体工作围绕“一品、一节、一校、一栏、一中心”开展工作。

        一、“一品”即深化社区特色文化创建工作

       　立足社区实际，创具有品牌特色的.社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量。在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化网格、特色文化队伍、特色文化家庭。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好健身操队和大鼓队。

        二、“一节”即举办小区文化节。

       　文化节立足社区，面向社会，吸引人员参与，让居民群众成为文化节的参与者和受益者。开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。

        三、“一校”即开办“社区讲堂”。

       　定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。

        四、“一栏”即建设文化宣传栏。

       　充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大居民公布社区最新动态、相关知识等，让健康、积极的文化去感染人、影响人。

        五、“一中心”即建好社区文化活动中心。

       　结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建资源，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。

体育教学工作计划3

        一、本园情况：

       　1.大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。

       　2.中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。

       　3.课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。

       　4.幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

        二、解决方案：

       　1.大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

       　2.中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

       　3.组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。

       　4.加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。

       　5.针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。

       　6.组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流！

        三、主要工作：

       　三月：

       　通过学期计划并安排具体工作;工作室成员根据园内工作安排，书写自己的工作计划;“三八节”游戏活动的组织;各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案。

       　四月：

       　家园同乐运动会。开展具有本园特色的运动项目，具体操作要小组讨论。总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园!

体育教学工作计划4

       　体育课外活动，在素质教育中起着重要的不可替代的作用。要充分发挥体育课外活动的作用，增强集体的凝聚力，全面提高学生的身体素质。本学期为了调动学生强身健体的兴趣，大力开展了学生阳光体育活动。

        一、活动时间; 保证学生每天室外活动1小时（体育大课间30分钟、体育课40分钟、活动课40分钟）

        二、活动地点： 学校操场或教室前空地

        三 、活动内容：

       　1、体育大课间：

       　（1）做操：在指定的地点做课间操。

       　（2）自由活动：按指定的地点开展。

       　2、体育活动课。周二、周三下午第三节课安排组织学生开展体育活动。

       　3、体育课。按课程开足课时。

       　4、两项竞赛：跳绳、踢毽比赛。

       　5、班级阳光体育活动项目：跳绳、踢毽活动。

        四、具体措施：

       　1、积极准备，开展好学校组办的体育类系列活动。

       　2、教育学生要爱护自己的身体，积极参加各种体育活动。

       　3、面向全体学生，培养他们的竞争意识，人人参与：个个都有自己独创能力。

       　4、自选项目活动：学生根据自己的特点和爱好，自主进行活动，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。

       　5、训练学生跳的能力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的积极性。

       　6、训练学生扔的能力。如：扔纸飞机、扔垒球、扔沙包等。

       　7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足、踢毽子等训练学生身体的协调性和综合素质。

       　8、在活动中培养学生的合作能力。教育学生做身心健康成长的好学生。形成自己良好的个性。发挥潜能，做最好的自己。

       　9、与体育课教学相结合，通过体育教学，教育引导学生积极参加体育活动

体育教学工作计划5

        一、学生情况分析。

       　本年级学生身体素质差异较大，学生的体质也不尽相同，形成有的学生不认真锻炼也能得优秀的情况，而有的学生认真了却得不到好成绩。这些在课上是要加以研究的问题，在评价机制上也要加以研究。

        二、教学分析。

       　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。”

        三、教学目标。

       　1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

       　2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

       　3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

       　4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

       　5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

        四、方法措施

       　1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

       　2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

       　3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

       　4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

       　5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

       　6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

        五、活动安排

       　二月 队列队行训练，复习基本的体育课知识.

       　三月 跑的训练，主要是提高学生速度.

       　四月 队列队行的训练，提高学生爆发力.

       　五月 投的训练，提高学生臂力.

       　六月 其它球类训练和期末总结.

体育教学工作计划6

        一、指导思想

       　以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，深化教学改革，切实贯彻“以人为本”的原则，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高学生的身体素质。贯彻《小学生体育健康标准》。

        二、主要工作目标

       　1、认真制订学校体育工作计划。

       　2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课，保证学生在校每天有一小时的体育活动时间。做好活动计划、记录，制定安全预案。

       　3、抓好体育达标的训练和测验工作。

       　4、认真贯彻和落实《学校体育工作条例》，逐步加以完善。

       　5、督促各年级认真上好两操两课，做到保质保量，确保学生身心健康成长。

       　6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校各运动队的业余运动训练。

       　7、注重体育课及体育活动安全。

       　8、配合中心校参加大兴区传统校运动会。

       　9、认真配合中心校参加镇教职工运动会。

        三、具体工作安排：

       　九月：

       　（1）制定体育教学计划,学校各项体育管理制度。

       　（2）组建运动队,制定各队活动计划及管理措施

       　（3）配合中心校参加区传统校小学生运动会

       　（4）复习、纠正广播操及眼保健操

       　（5）认真上好课间操，有检查、有评比记录

       　（6）日常体育工作

       　十月：

       　（1）日常体育工作

       　（2）组织教师参加镇教职工运动会

       　（3）开展篮球运动

       　十一月：

       　（1）开展民族体育项目

       　（2）组织好冬季长跑工作

       　（3）日常体育工作

       　十二月：

       　（1）日常体育工作

       　（2）学生期末评价

       　（3）梳理档案

       　（4）做好总结工作

幼儿园学期体育计划

        开学安全第一课小班教案

       　作为一无名无私奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的开学安全第一课小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

开学安全第一课小班教案 篇1

        活动目标：

       　观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

        活动准备：

       　故事视频、安全标志。

        活动过程：

       　故事视频导入《马路上的大黑球》出示挂图，认识常见安全标志。

       　1、(茶止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志？（在超市，幼儿园门回)

       　2、人行楼道在哪里有人行横道呢？马路上，十字路口)行人在车过马路的时侯，走人行横道才安全

       　3、(安全通道)什么地方会有安全通道呢？（楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢？（遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。）

       　4、（禁止进入、禁止通行)它放在了哪里？（盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢？（因为危险，有砖，吊车)还有—个这样的安全标志，注意安全。

       　5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢？（有电的地方)师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，（是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

        小结：

       　安全第一，我们要学会保护自己。

开学安全第一课小班教案 篇2

        一、教学目标

       　1、通过相关安全防护的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

       　2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

        二、教学准备

       　材料准备：

       　1、安全有关的。

       　2、水彩笔、记号笔、白纸等。

       　经验准备：

       　了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

        三、教学重难点：

       　培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

        四、教学过程

       　（一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全上的意识，如小心触电等。

       　（二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

       　1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼

       　的情景。

       　2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

       　3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

       　4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

       　5、在教室里到处乱跑、追追打打。

        五、教学反思

       　围绕幼儿所需的、感兴趣的、急于想知道或解决的，并且生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的开展活动，使幼儿从活动中充分认识到安全的重要性。

开学安全第一课小班教案 篇3

        活动目标

       　1、培养幼儿初步的自我保护意识

       　2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

       　3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

        活动准备 ：

       　课件、、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

        活动重点难点 ：

       　让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

       　重点：防火；难点：自救。

        活动过程

       　1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的`东西，激发幼儿的活动兴趣。

       　2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

       　3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。

       　①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

       　②蚊香不能靠近容易着火的物品。

       　③不能随便燃放烟花爆竹。

       　④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

       　⑤认识"严禁烟火"的标志。

       　4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

       　5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？

       　6、游戏："安全防火自救"游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

开学安全第一课小班教案 篇4

        活动目标：

       　1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

       　2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

       　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

        活动准备：

       　1、课件、泡沫板。

       　2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

        活动过程：

        一、地震的危害

       　1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

       　（播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

       　小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。

       　2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

       　小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

        二、地震来了怎样办

       　1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办

       　2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示，请幼儿决定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

       　3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

       　教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

       　小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。

       　小朋友，听!是谁的声音(放)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)

       　小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

        三、地震的预防

       　1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

       　提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)

       　小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

       　2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔细观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)

       　小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人

        四、地震演习

       　这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

开学安全第一课小班教案 篇5

        活动目标：

       　1、通过对煤气中毒事件的了解提高幼儿的安全防范意识。

       　2、通过分析煤气中毒的原因，使幼儿懂得面临煤气中毒事件时，如何自救。

       　3、初步掌握防煤气中毒安全知识。

        活动重难点：

       　重点：提高幼儿的安全防范意识。

       　难点：掌握防煤气中毒安全知识。

        活动准备：

       　煤气模具

        活动过程：

       　一、切入正题，明白道理

       　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是生活中仍然许多事情需要务加注意和小心对待，否则容易发生危险，酿成事故。

       　二、煤气中毒的原理及症状

       　1、分组进行讨论，各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理及症状进行讨论。

       　2、老师提问各小组。

       　老师点评：

       　煤气中毒的原理：煤气中毒即一氧化碳中毒。

       　煤气中毒的原理：一氧化碳是一种无色无味的气体，不易察觉。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍，而且，血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了与血红蛋白结合的机会，使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气，致使呼吸困难。

       　煤气中毒的症状：

       　a、轻度煤气中毒：最初感觉为头痛、头昏、恶心、呕吐、软弱无力；

       　b、中度煤气中毒：大部分病人迅速发生抽痉、昏迷，两颊、前胸皮肤及口唇呈樱桃红色，

       　c、重度煤气中毒：很快呼吸抑制而死亡。

       　三、煤气中毒的急救措施和注意事项

       　1、煤气中毒的急救措施：（冷静沉着）

       　A：立即打开门窗，流通空气，同时尽快离开中毒环境。

       　B：有自主呼吸，充分给以氧气吸入。

       　C：呼吸心跳停止，立即进行人工呼吸和心脏按压。

       　D：呼叫120急救服务，急救医生到现场救治病人

       　2、注意事项：因为一氧化碳的比重为0、967，比空气轻，救护者应俯伏入室。请上讲台演示：假设某同学在洗澡时，发生煤气中毒事故，该如何处理？"电"的标志就要提高警惕，注意安全。

       　四、如何防止煤气中毒

       　1、防止煤气管道和煤气灶具漏气。

       　2、防止煤气点燃后被浇灭，而导致大量泄气。

       　3、正确使用煤气热水器。

       　4、保持室内空气流通。

开学安全第一课小班教案 篇6

        教学目标 ：

       　1.学习安全知识，掌握一些安全常识，学会自救的方法。

       　2.了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

       　3.学会珍爱生命，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

        教学过程 ：

       　一、在学校里，应该怎样注意安全

       　下面我们来进行选择题比赛。(课件出示)

       　1.下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。

       　2.哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

       　3.哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

       　4.上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

       　师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。

       　二、课余时间玩耍要注意安全

       　课余时间主要是休息好，并做好上课的准备工作。下课时，千万不要在走廊里推推攘攘，在校园里追追赶赶，以免互相碰撞，造成伤害。

       　三、同学间不要做危险游戏

       　做游戏可以起到增长知识、锻炼身体的作用。但一些游戏非常危险，轻则伤人，重则危及生命。哪些游戏不能做呢?

       　第一，“拔萝卜”：一个人用双手夹住另一个人的头往上拔。这种游戏容易造成颈椎脱臼或骨折。

       　第二，“挤夯”：大家把一个人推在角落里用力挤。这种游戏容易造成窒息、胸腔出血甚至危及生命。

       　第三，“砸夯”：四个人各拉住一个人的一只胳膊、一只腿，用力往地下墩屁股。这种游戏往往造成尾骨骨折。

       　第四，在游戏时不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(弹弓、弓箭、发射子弹的玩具枪)、含有化学性质的玩具。

       　第五，游戏时不搞“突然袭击”玩笑，如突然在同学背后大喝一声或猛拍对方的头等。

       　四、体育活动中的自我防护

       　经常要参加体育活动，可以增强体质，更好地学习文化知识，但要注意安全：

       　第一，要在运动之前换上胶底运动鞋。运动鞋弹性大、摩擦力大，而塑料皮底的鞋又硬又滑，不适宜运动时穿。

       　第二，要认真做好全身准备活动，否则肌肉拉伤、扭伤、骨折等都可能发生。

       　第三，运动前，女孩子摘下发卡、塑料或玻璃饰物，男孩子不要在衣裤内装小刀等锋利物品。

       　第四，要在教师或同伴的保护下做器械运动;如单杆、双杆运动时，严格按老师的要求去做，尤其是投掷标枪、铅球时，不能擅自投出或捡回，否则有可能被击中受伤，甚至危及生命。

       　第五，一旦摔伤，不要急于起来，也不要乱搬动按伤同学，等校医或教师来处理。

       　五、安全警句朗读(每人一句，课件出示)

       　(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

       　(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

       　(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

       　(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

       　(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

       　(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

       　(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

       　(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110.

       　六、总结

       　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

        新的学期要开始了,为了增强孩子们的体制,如何制定幼儿园体育 工作计划 呢?下面是我为大家整理的关于幼儿园学期体育计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

        幼儿园学期体育计划1

        一、情况分析：

        小班幼儿由于高级神经系统还未发育完全,他们常常坐不住,兴奋好动,加上他们的骨骼还没有完全骨化,软骨成分较多,坐的时间稍长就易疲劳。针对小班幼儿的这些生理特点,我们十分重视发展他们的运动能力。此外,我们知道大脑皮层的感觉区域和运动区域最先发展,其他区域随着这些区域的发展而发展。尽快地发展幼儿的感觉能力和运动能力,还能带动其他能力的发展。为此,开学后我们就注意对他们进行大肌肉群的训练,以便使幼儿的动作尽快发展,协调起来,从而使他们能更加全面的发展身体的协调能力。

        二、指导思想：

        小班幼儿体育活动，应该是对幼儿进行以身体活动为手段的.全部 教育 过程。好动是幼儿的年龄特点，体育活动是幼儿的本能，是直接受他们的生理心理发育的规律支配的，运动也是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动感知世界，而且需要在运动中积累 经验 ，从小培养幼儿的发散性思维不仅对幼儿当前的发展有很大作用，也可为将来的创造活动奠定基础，从而更好地适应社会发展的需要。

        三、教学目标：

        根据小班幼儿的身心发育特点及小朋友的各项能力发展水平，进行的教学活动设计。

        1、初步学习走、跑、平衡、钻爬、等基本动作。

        2、初步学习听口令、立正、稍息、原地踏步走。

        3、了解一些 安全知识 ;不去危险的地方玩，不做危险动作，不玩不安全的东西，不随便离开老师，集体，不随陌生人走。

        4、能上体正直走，两臂曲肘在体侧自然跑，自然跳起轻轻落地，走平衡木时不左右摇摆，会互相滚接大皮球，会两手两膝着地爬行。

        5、在老师的带领下能按节奏做操，会听口令、立正、稍息，原地踏步走。

        四、具体 措施 ：

        ⑴ 合理安排每个活动的内容，确定活动的任务确定新教的知识和技能，保证幼儿的运动负荷和心理负荷的适宜程度，真正达到增强幼儿体质的作用。

        ⑵ 对幼儿的动作发展给予科学的评价。在进行评价时，教师要考虑不同幼儿之间的差异，并对不同幼儿提出不同的要求，避免用单一的标准评价不同的幼儿，力争让每位幼儿在原有基础上都有提高，提高幼儿参与户外体育活动的积极性。

        ⑶ 以幼儿感兴趣的方式组织户外体育活动。创造被人接受的气氛，让幼儿带着愉快的情绪参加体育活动，进而产生高度的心理自由和轻松愉快感，以保证幼儿在活动中体验成功，发挥创新意识。在幼儿集体活动中，教师要作为一个引导者，支持者及时肯定幼儿的成绩与进步，在自由活动中教师要充当幼儿的合作伙伴，真正融入幼儿的活动中去，要充分尊重每个幼儿的需要，以欣赏的眼光看待和发现每一个幼儿的积极变化，引导幼儿积极探索。

        五、活动内容：

        第一周：好玩的小风车

        第二周：好玩的沙包

        第三周：铁烧饼

        第四周：小青蛙跳过河

        第五周：小兔子运萝卜

        第六周：小火车钻山洞

        第七周：活动目标：守门健将

        第八周：小狗乖乖(手膝着地爬行)

        第九周：勇敢的小猎人

        第十周：动一动真有趣

        第十一周: 小企鹅运冰块

        第十二周：小熊盖房子

        第十三周：小狗乖乖

        第十四周：猴子玩球

        第十五周：好玩的飞碟

        第十六周：吹泡泡

        第十七周：学做解放军

        第十八周：有趣的小方巾

        第一周：好玩的小风车

        一、活动目标：

        1、练习向指定方向跑，增强幼儿跑的能力。

        2、培养幼儿活泼开朗的性格。

        二、活动准备：

        小风车若干个。

        三、活动过程：

        1、教师带幼儿做准备活动。

        2、出示小风车，激发兴趣。

        教师：小朋友，你们看，这是什么呀?风车被风吹起的时候是不是会转呀?那你们喜不喜欢风车呀?

        3、教师讲解游戏玩法。

        师：你们每人拿一个小风车，然后分散站在场地一端的起跑线后。老师会念："小风车，真好玩，我一跑，它就转。"你们听老师的口令，手拿风车，向场地另一端线跑去。重复3--4次。要求幼儿要向指定的方向跑。

        4、幼儿游戏，教师指导。

        重点指导幼儿听口令往指定方向跑。

        5、变换游戏玩法，教师指导。

        重点指导幼儿听信号变换动作，并进行下蹲、平衡、脚尖走等综合练习。

        6、游戏结束。

        表扬鼓励幼儿，并做放松运动。

        四、活动延伸：

        幼儿回家后和父母一起玩小风车。

        第二周：好玩的沙包

        一、活动目标：

        1、学习沙包的多种玩法。

        2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。

        3、激发幼儿参与活动的积极性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。

        二、活动准备：沙包人手一个，大灰狼的挂在场地的上方。

        三、活动过程：

        (一)、开始部分：

        组织幼儿随音乐做准备活动

        (二)、进行部分：

        1、幼儿与老师一起“玩沙包”。

        (1)、双臂张开，头顶沙包走。

        (2)、双脚夹沙包跳。

        (3)、双膝夹沙包跳。

        (4)、把沙包放在背上爬。

        2、出示已挂好的大灰狼的，激发幼儿打大灰狼的兴趣。

        3、教师讲解，示范投掷 方法 (正面投)。

        4、组织幼儿反复练习。

        (三)游戏：追沙包。

        教师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，迅速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。

        四、活动结束：

        教师组织幼儿做放松运动。

        第三周：铁烧饼

        一、活动目标：

        1、能协调的跑步，并能坚持一定的时间。

        2、提高幼儿的灵敏性，体验共同游戏的乐趣。

        二、活动准备：

        在场上画一个大圆圈

        三、游戏玩法：

        1、请两个幼儿站在圈外，一个当追逐者，另一个当被追逐者，其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上，左右隔约一步。

        2、游戏开始，追逐者和被追逐者沿圈快速追逐，在跑的过程中，被追逐者跑道任何一对幼儿的前面站住，这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者，并立刻沿着外圈快速跑，追逐者继续追，如被追到，则另换一对追逐者，游戏重新开始。

        四、游戏规则：

        追逐者必须沿大圈外跑，被拍到就算追到了。

        幼儿园学期体育计划2

        为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：

        一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

        我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。 本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。

        体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。

        二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。

        体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。

        1、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。幼儿园体育教研组组织体育教师学习<体育教学大纲>，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。体育老师依据学科特点进行教学，努力改进 教学方法 ，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步.

        2、以<幼儿体质健康标准>为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在95%以上.

        三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。

        课外体育活动是幼儿园体育工作的重要组成部分，是实现幼儿园体育目的、任务的重要途径之一。它是培养幼儿身心发展的重要环节，是增强体质的有效措施，是发展竞技体育，发现和培养体育人才的必经之路.

        1、室外活动课

        幼儿园专门外聘活动课老师――企鹅，由企鹅每周一定时给幼儿上室外活动课，包括律动，游戏等.

        2、班级体育锻炼

        幼儿园组织幼儿以班级为单位，利用体育课时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育老师与班主任密切配合，帮助各班制定、执行锻炼计划，并给予技术上的指导.班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量.幼儿园将定期对各班锻炼情况进行评比，及时 总结 ，形成制度.

        3、体育竞赛

        幼儿园以全面锻炼幼儿身体、保证幼儿每天有一个小时体育活动时间为出发点，在保证开齐，开足体育课程和课间操、舞的基础上，将根据幼儿园实际，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动.力争通过这些体育竞赛活动，来激发幼儿兴趣，锻炼幼儿身体，活跃幼儿园文体生活，在园内形成浓厚的体育氛围.

        4、课余运动训练

        幼儿园继续开展体育兴趣小组，由体育教师任教，坚持常年训练.

        幼儿园学期体育计划3

        很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长，这可是我园第一次设立工作室，我为自己能成为第一届组长而自豪。自豪的同时我更深刻的感受到了责任的重大。本学期我们将以新《纲要》的精神为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，提升教师的专业素质和体育教学能力，承办好幼儿园的几项大型活动，提高幼儿的体育技能和身体素质，促进幼儿身心和谐发展，争取做到让家长和领导都满意，我和我的组员们有信心做得最好。

        一、本园情况：

        1、大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。

        2、中、小班级部幼儿的 体育运动 能力、体能方面不够理想。

        3、课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。

        4、幼儿对体育运动的兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。

        二、解决方案：

        1、大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的队列队形的练习，加强基本动作练习。

        2、中小班幼儿学习基本的列队。加强《课程》中要求的体能锻炼。同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。

        3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。能组织幼儿进行体育锻炼。

        4、加强幼儿来园时的早锻炼组织。形式和手段呀多样化。

        5、针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。同时在大班要培养一支 足球 队，加强幼儿对外界的联系。

        6、组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流

        三、主要工作：

        时间、内容、措施

        三月

        通过学期计划并安排具体工作

        工作室成员根据园内工作安排，书写自己的工作计划

        “三八节”游戏活动的组织

        各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案

        四月

        家园同乐运动会

        开展具有本园特色的运动项目，具 体操 作要小组讨论

        总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发!让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园!

        幼儿园学期体育计划4

        一、指导思想：

        根据新《纲要》的精神，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料，保证充足的游戏时间，让幼儿在游戏中动手动脑，发展幼儿的社会性情感，让幼儿在快乐轻松的游戏氛围中获得发展。

        二、具体目标：

        1、提高幼儿在游戏中的主动性和积极性。

        2、加强游戏的常规训练，培养幼儿良好的游戏行为。

        3、在丰富的游戏活动中，通过走、平衡、跑、跳、钻、爬、投掷等多种方式提高幼儿的身体素质和机能。

        4、乐于尝试、探索新的游戏内容和玩法，有初步的创新意识。

        5、培养幼儿游戏中的合作、谦让等。

        三、具体措施：

        1、合理安排幼儿的一日活动，利用适宜时间开展各种类型的体育游戏。

        2、保证幼儿充足的游戏时间，为幼儿创设丰富的游戏环境，提供丰富的游戏材料。

        3、充分发挥教师的主导性和幼儿的主动性，适时参与幼儿的游戏，给予必要的指导和帮助。

        4、和平行班互换游戏。

        5、充分运用家长资源，为幼儿提供必要的生活经验。

        幼儿园学期体育计划5

        一、现状分析：

        通过大班上学期的培养和锻炼，幼儿各方面都有了很大的进步。他们已经学会了拍球，平衡的能力也很不错。不过在跳绳方面还有所欠缺，有个别几个幼儿由于胆子较小，又是中班年龄，因此动作不是很协调，因此，本学期我们将着重引导他们多参加这方面的游戏，并联系家长共同配合来提高他们的动作协调性。

        二、教育目标：

        大班是幼儿生长发育和身体各项技能发展的关键时期。根据《纲要》精神及大班幼儿的生理特点和活动特点，根据本班幼儿的年龄特点，结合幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段。发展幼儿的走、跑、跳、钻、爬等能力以及身体的协调能力，增强幼儿的体质，培养幼儿活泼开朗的性格。以锻炼幼儿的身体，增强幼儿体质，促进幼儿身心全面健康的发展为目的。

        三、具体内容：

        1、能主动参与体育运动的习惯，喜欢到大自然中去锻炼身体。

        2、能听口令和信号做出相应动作，能按信号迅速集合、分散、整齐列队、变化队形。会听口令立正，稍息，看齐，向左(右)转、原地踏步，立定，便步走，齐步走，跑部走，左(右)转弯走，会听信号左右分队走。

        3、能保持自身动作平衡，会两臂侧平举，单腿站立5~10秒钟，能在有间隔的物体上行走。能在宽15厘米、高40厘米的平衡木上变换手臂动作走。

        4、会听信号变速跑或改变方向跑，在20~30米距离内快跑，在200~300米距离内走跑交替，跑时上体稍前倾，两手半握拳。曲肘在体侧，前后自然摆动，前脚掌着地。

        5、能立定 跳远 ，跳距不少于40厘米。能用力蹬地连续纵跳触物。

       

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       今天关于“小班体育教案200篇”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。